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Población infantil víctima del conflicto armado en Colombia: Dinámicas de subjetivación e inclusión en un escenario escolar

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dc.creatorVera Márquez, Ángela Victoria
dc.creatorPalacio Sañudo, Jorge Enriquespa
dc.creatorPatiño Garzón, Lucelispa
dc.date.accessioned2020-08-19T14:40:10Z
dc.date.available2020-08-19T14:40:10Z
dc.date.created2014-01-01spa
dc.descriptionEste artículo se deriva de una investigación sobre la adaptación y la identidadsocial de niños desplazados por la violencia política en un escenarioescolar urbano. Específicamente, el estudio que se presenta persiguecomo objetivo comprender la situación social por la que atraviesa unacomunidad escolar al recibir a población víctima de violencia política yanalizar si la respuesta educativa favorece su inclusión. A partir de unametodología de tipo cualitativo se realizó un análisis secundario de unabase de datos con 25 entrevistas de diferentes actores escolares —docentes,directivos, padres y niños desplazados y no desplazados— y se empleóla técnica del análisis de contenido con el apoyo del software Atlas.ti. Losresultados se agruparon en dos familias de códigos: ingreso al escenarioescolar y vinculación a la vida escolar. Las conclusiones muestran lasdificultades y tensiones de la escuela para adaptarse a las nuevas lógicassociales y para favorecer una respuesta inclusiva.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2014.145.45916
dc.identifier.issnISSN: 0185-2698
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/26747
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de Méxicospa
dc.relation.citationEndPage31
dc.relation.citationIssueNo. 145
dc.relation.citationStartPage12
dc.relation.citationTitlePerfiles Educativos
dc.relation.citationVolumeVol. 36
dc.relation.ispartofPerfiles Educativos, ISSN: 0185-2698, Vol.36, No.145 (2011); pp. 12-31spa
dc.relation.urihttp://perfileseducativos.unam.mx/iisue_pe/index.php/perfiles/article/view/45916spa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.sourcePerfiles Educativosspa
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosario
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocUR
dc.subjectEscuelaspa
dc.subjectInfanciaspa
dc.subjectDesplazamiento forzadospa
dc.subjectSubjetividadspa
dc.subjectInclusión educativaspa
dc.titlePoblación infantil víctima del conflicto armado en Colombia: Dinámicas de subjetivación e inclusión en un escenario escolarspa
dc.title.TranslatedTitleChild population victim of the armed conflict in Colombia: Dynamics of subjectivation and inclusion in a school settingeng
dc.typearticleeng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.spaArtículospa
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