Pregrado en Economía

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Acceso Abierto
The Role of Privatization of Basic Education on the Persistence of Educational Inequality in Colombia
(2025-06-16) Serrato Orozco, Laura Catalina; Lopez Rivas, Jose
Este estudio analiza el impacto de la asistencia a colegios privados sobre el logro académico en Colombia, abordando problemas de endogeneidad mediante modelos de efectos fijos y un enfoque de variable instrumental. Usando datos del examen Saber 11, los resultados muestran que, en promedio, los estudiantes de colegios privados no obtienen mayores ventajas académicas frente a sus pares de colegios públicos. Sin embargo, los efectos difieren según el estrato socioeconómico: los estudiantes de bajos recursos no se benefician de la educación privada, mientras que los de estratos altos sí muestran ganancias significativas y crecientes. Estos patrones reflejan un sector privado estratificado, donde el nivel socioeconómico funciona como un proxy de la capacidad de pago y determina el acceso a instituciones de baja o alta calidad. Los hallazgos cuestionan la idea de que la privatización genere beneficios uniformes y resaltan la necesidad de fortalecer la calidad de la educación pública para reducir brechas y evitar la reproducción de la desigualdad.