Sistema de efectividad institucional
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Examinando Sistema de efectividad institucional por Materia "Planificación educativa -- Colombia"
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Boletín Estadístico 2015(2015-06-06) Universidad del Rosario. Dirección de Planeación y Efectividad InstitucionalEl presente documento recopila las principales estadísticas que permiten hacer seguimiento al desempeño de la Universidad del Rosario durante el 2015. Los datos presentados permiten la visión de un panorama general de la Universidad y la evolución de las metas del Plan Integral de Desarrollo (PID) hasta el 2015. El análisis se guía por el PID, definiendo así los ejes temáticos a evaluar y los principales indicadores a presentar en cada uno de ellos. En este marco, los análisis presentados se contrastan con los datos de la Universidad cinco años atrás, con el fin de medir cambios en las trayectorias en un lapso de tiempo suficiente para la implementación de las políticas. Conscientes de las limitaciones que esto trae, ponemos a disposición del lector los anexos de este documento, donde se encontrarán cuadros con información detallada, clasificada en variables de interés y con secuencias de tiempo desde el 2009 hasta ahora. - ÍtemAcceso Abierto
Boletín Estadístico 2016(2017-06-06) Universidad del Rosario. Dirección de Planeación y Efectividad InstitucionalLa información expuesta abarca los programas en los diversos niveles de formación que ofrece la Universidad, así como las principales estadísticas de nuestros estudiantes, profesores, actividades de investigación, extensión, internacionalización, bienestar y los recursos humanos y físicos. La información está disponible a un nivel más desagregado en los anexos estadísticos de este documento, los cuales se pueden consultar de manera conjunta.--Introducción - ÍtemAcceso Abierto
Plan Integral de Desarrollo 2015-2020 : junio de 2016(2016-06) Universidad del RosarioLa Universidad del Rosario, caracterizada desde su fundación por impartir una sólida formación ética, humanística y científica, ha tenido un compromiso permanente con el reconocimiento de la historia como el mejor proceso de aprendizaje para anticipar el futuro: su Nova et Vetera. Fiel a sus pilares fundacionales, desde marzo de 2015, la institución inició un profundo y significativo ejercicio de reflexión y proyección en el tiempo, en función de los retos y nuevas tendencias que se hacen explícitos en el contexto de la educación superior tanto en el ámbito nacional como en el internacional--Introducción



