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Acceso Abierto

Respira en la escuela

Título de la revista
Autores
Molina, Victoria

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Fecha
2019-03-16

Directores

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Editor
Universidad del Rosario

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Resumen
La psicóloga y formadora de facilitadores de mindfulnes para educadores nos comparte su experiencia con comunidades vulnerables del Cauca, Colombia. Sandra destaca la importancia de la atención plena como pedagogía que involucra el cuerpo, las emociones y la meditación
Abstract
Palabras clave
Bienestar podcast , Calidad de vidad , Escuela respiración , Fisioterapia UR , Pensando con el Cuerpo
Keywords
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