Avances en Psicología Latinoamericana
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La revista Avances en Psicología Latinoamericana es una revista con evaluación por pares, que publica artículos de carácter integrador en todas las áreas de la psicología. Incluye contribuciones empíricas, teóricas originales y revisiones en profundidad. Los artículos se publican en español, portugués, inglés e italiano con resumen y palabras clave (obtenidas del Thesaurus de la American Psychological Association) en español e inglés. Los artículos enviados deben seguir las normas del Manual de Estilo de Publicaciones de la American Psychological Association (quinta edición, 2001) en lo que respecta a su presentación formal.
Editor general:Dr. Oliver Müller
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Preditores da satisfação com a vida entre universitários do Estado da Bahia, BrasilNeves Nunes, Sandra Adriana; Ferreira de Sousa, Thiago; Faccin Borges, GrasielyLa satisfacción con la vida ha sido descrita como un constructo psicológico que hace referencia a la valoración global que el individuo tiene en relación a su vida. El presente estudio tiene como objetivo investigar si factores individuales (género y edad), socioeconómicos (clase social), autopercepción (nivel de estrés, estado de salud y calidad del sueño) y calidad de vida percibida en la universidad (oportunidad y motivación para el aprendizaje, ambiente social para el aprendizaje, ambiente físico y equipamiento para el aprendizaje, autoevaluación de conocimientos y pertinencia de la universidad) predicen la satisfacción con la vida en estudiantes universitarios de instituciones públicas del Estado de Bahía, Brasil. Participaron en el estudio 1.506 estudiantes universitarios de cursos de graduación presenciales en Universidades Federales (uf) ubicadas en el Estado de Bahía, 537 hombres (35.7 %), 968 mujeres (64.3 %) y uno que no identificó su género, edad entre 18 y 24 años (63.5 %) y sin pareja (86.0 %). Los resultados indicaron que el modelo que mejor predijo la satisfacción con la vida fue el que incluyó la clase social, el nivel de estrés, el estado de salud, la calidad del sueño, el grado de motivación, la disposición a asistir a las clases de su curso, la relación con los demás compañeros y la oportunidad de participar en actividades de docencia, extensión e investigación. En conjunto, estas variables fueron responsables de explicar aproximadamente el 27.5% de la varianza en la satisfacción con la vida, lo cual es una capacidad explicativa razonable, si consideramos que la satisfacción con la vida es un constructo psicológico, complejo y multideterminado. Palabras clave: satisfacción con la vida; estado de salud; nivel de estrés; calidad de vida; estudiantes universitarios. - ÍtemAcceso AbiertoEstilos parentais e vinculação aos pares fazem a diferença nos motivos do consumo de álcool em jovens universitários?Pinheiro Mota, Catarina; de Assunção, SandraLa literatura apoya la importancia de la relación entre los jóvenes y las figuras parentales para un de-sarrollo adaptativo, es decir, habilidades prosociales y menor involucramiento en conductas de riesgo. La calidad de las relaciones con los compañeros también puede desempeñar un papel protector con respecto al consumo de alcohol. El objetivo de este estudio es analizar el efecto de los estilos de crianza y el apego entre pares, sobre las razones para el consumo de al-cohol. Participaron 1.044 estudiantes universitarios de ambos sexos con edades comprendidas entre 18 y 25 años (m= 19.78; ds= 1.68). Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario sociodemográfico, el Parenting Styles & Dimensions Questionnaire: Short Version (psdq), el Inventory of Peer and Pa-rental Attachment (ippa-peer), el Drinking Motives Questionnaire – Revised (dmq-r) y el Alcohol Use Disorders Identification Test (audit). Los resultados indican un efecto predictivo positivo de los estilos parentales autoritarios, permisivos y de alienación de los pares ante los motivos del consumo de alco-hol, y un efecto predictivo negativo del estilo paren-tal democrático y de apego a los pares basado en la comunicación y la confianza. Las mujeres tienen más calidad relacional con sus compañeros que los hombres jóvenes. Los hombres tienen una mayor diversidad de motivos para el consumo de alcohol. Los resultados se discuten considerando la relevancia de los estilos de crianza y la calidad de las relaciones con los pares en el desarrollo personal, y las motivaciones de los jóvenes en un contexto universitario para asumir con-ductas de riesgo.Palabras clave: estilos de crianza; apego a compañeros; razones para el consumo de alcohol; adultos jóvenes.
ÍtemSolo MetadatosPsicología cultural: una perspectiva sistémica contemporánea(Universidad del Rosario, ) Roncancio, Mónica; Brescó de Luna, Ignacio; Branco, Angela; Mattos, ElsaEl denominador común de los trece artículos que integran el presente monográfico podría describirse por su interés en estudiar cómo los individuos actúan y se desenvuelven en deter-minados contextos socioculturales. Estos contex-tos son concebidos como algo más que el mero entorno físico o geográfico, como sistemas de significado que constriñen y, a su vez, posibilitan las formas que tenemos de interpretar el mundo (incluyendo a nosotros mismos) y de actuar en él. En eso consiste básicamente la psicología cultural: en asumir que vivimos en un mundo no solo físico, sino sobre todo simbólico cargado de significado, con un conjunto de herramientas heredadas culturalmente, desde artefactos, como el Smartphone, hasta normas sociales, pasando por discursos, imágenes, símbolos, rituales, himnos, monumentos, refranes e historias; herramientas que, en definitiva, guían nuestra acción, pero que, al mismo tiempo, hacemos nuestras, dotándolas así de un sentido propio y personal- ÍtemSolo MetadatosPROPIEDADES PSICOMéTRICAS DEL VIVIDNESS OF VISUAL IMAGERY QUESTIONNAIRE (VVIQ-RV-12) EN ESPAñA(Universidad del Rosario, ) Flores, María del Pilar Aparicio; Esteve Faubel, José María; Vicent, María; Sanmartín, RicardoEl presente estudio tuvo como objetivo examinar las propiedades psicométricas del Vividness of Visual Imagery Questionnaire (VVIQ) en una muestra de 614 universitarios españoles entre 21 y 39 años de edad. El AFE arrojó un modelo del VVIQ compuesto por 12 ítems estructurados en 4 factores (Imágenes Espaciales en Movimiento [IEM]; Imágenes Familiares [IF]; Recuerdo de Objetos Detallados [ROD]; Capacidad Creativa de Imágenes [CCI]), que explicaron respectivamente el 12.99, 13.53, 12.97 y 12.70% del total de la varianza. Este modelo fue confirmado a través de AFC, obteniendo adecuados índices de ajuste de los datos. Se obtuvieron índices de fiabilidad aceptables para el total de la escala (Å = .82) y los cuatro factores (Å = .72-.82). El análisis de la validez discriminante de la escala mostró correlaciones positivas y significativas entre las Preocupaciones Perfeccionistas y los factores IEM y ROD.
- ÍtemSolo MetadatosUna reflexión crítica sobre la cultura de rankings e indicadores(Universidad del Rosario, ) Maldonado, Carlos Eduardo; Pérez-Acosta, Andrés M.Sociológicamente hablando, el final del siglo xx conoce el tránsito del capitalismo posindustrial a la sociedad de la información (Castells, 1996). En este cambio, en plena guerra fría, nace la cienciometría -ciencia de segundo orden o, también, medición cuantitativa de la ciencia, prima facie-, con el Manual de Frascati (2012) de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos -ocde- 1963, con posteriores revisiones y actualizaciones). Al Manual de Frascati le siguieron el Manual de Oslo (1993) y el Manual de Canberra (1997). Para Iberoamérica y América Latina, se crearon posteriormente el Manual de Lisboa, el Manual de Santiago y el Manual de Bogotá. El capitalismo informacional y la sociedad del conocimiento responden ambas al hecho de que la información en general y el conocimiento han crecido de manera hiperbólica, literalmente. Jamás había habido tantos académicos, científicos, ingenieros e investigadores como en nuestros días. Al crecimiento y expansión de la información y el conocimiento, la cienciometría responde con mediciones de tipo cuantitativo, sencillamente porque por primera vez es posible, es deseable y es necesario medir la ciencia y cómo se hace, al igual que todo su arsenal y expresiones. Pues bien, en la transición hacia el capitalismo informacional, emergen diversos escalafones, centrados específicamente en la cantidad y la calidad de universidades, luego también de programas, escuelas y facultades, y más recientemente de los propios profesores e investigadores.
