Territorios

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https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/6353

Publicación científica semestral de acceso abierto. El objetivo principal es difundir el conocimiento especializado sobre temas regionales y urbanos y, de esta manera, enfrentar y abordar los problemas del desarrollo territorial. Mediante la difusión de análisis críticos y de propuestas alternativas, busca redefinir los territorios, bajo los cambios estructurales económicos, sociales, culturales, políticos y ambientales que viven Latinoamérica y el mundo. Los manuscritos postulados son arbitrados por pares expertos bajo la modalidad de "doble ciego". Territorios es iniciativa de la Asociación Colombiana de Investigadores Urbano Regionales (Aciur) y sus afiliados institucionales.

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    Acceso Abierto
    Editorial Territorios; Núm. 44 Esp. (2021): Experiencias pedagógicas: hacia la construcción de territorios incluyentes y sostenibles
    (2021-07-14) Durán Durán, Armando; Cortés , Liliana
    El presente número especial de la revista Territorios, estudia, problematiza y propone modos de comprensión y de práctica en torno a la relación entre pedagogía y territorio. En la actualidad, la pedagogía, entendida como proceso investigativo, reflexivo y crítico sobre el acto educativo, adquiere un rol fundamental en el contexto de los estudios urbano territoriales. En particular, con los desafíos que enfrenta la sociedad en tiempos contemporáneos, entre otros tópicos, por la irrupción de fenómenos globales como el cambio climático y la pérdida creciente de biodiversidad; la exacerbación de las desigualdades socioeconómicas; el aumento de los conflictos socioespaciales; y la emergencia de salud pública mundial desatada con la pandemia del covid-19. En este escenario del presente histórico es perentorio revisar las oportunidades y retos que emergen de experiencias educativas concretas que tienen como finalidad la construcción real de hábitats más resilientes, justos y sostenibles. Desde este punto de vista, este número especial se estructura a partir de tres ámbitos de indagación sobre la densa relación entre pedagogía y territorio, a saber: lo institucional, la praxis, y lo hermenéutico.
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    Acceso Abierto
    Editorial Territorios; Núm. 44 Enero - junio (2021)
    (2021-03-10) Lulle, Thierry
    Desde el 2020 hemos empezado a disociar el número semestral habitual en dos partes: en una viene la sección general, la sección jóvenes inves-tigadores y si es posible, la sección traducciones y reseñas, mientras la otra, como número especial, presenta la sección temática del semestre. En el presente número se han reunido trece escritos que abordan distintos aspectos: abre con un par de artículos que proponen reflexiones sobre conceptos de actualidad como el Antropoceno y los estudios territoriales, luego se abarcan dinámicas metro-politanas, ciudades intermedias, culturas urbanas, procesos de patrimonialización y, por último, un artículo sobre culturas juveniles en la sección jóvenes investigadores.
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    Acceso Abierto
    Editorial Territorios; Núm. 38 enero - junio (2018): Dinámicas sociales y reconfiguraciones territoriales contemporáneas
    (2021-07-09) Rubiano Briñez, Melba; Urrea Giraldo, Fernando; Lulle, Thierry
    Antes de presentar este nuevo número, tenemos el gusto informar a nuestros lectores que en el marco del proceso de la convocatoria para la evaluación de revistas científicas, según la construcción conceptual definida en los documentos Política para mejorar la calidad de las publicaciones científicas y Modelo de clasificación de revistas científicas - 2016, nuestra publicación ha sido clasificada en la categoría B, es decir que nos mantenemos en el mismo rango que en la clasificación anterior. Probablemente para los lectores extranjeros y potenciales autores, este resultado no parece especialmente relevante, pero hay que saber que este proceso, basado en una nueva metodología, ha sido bastante largo, debatido, polémico, y ha generado varias tensiones (algunas revistas no participaron, otras sí pero bajaron en la clasificación, si bien son indexadas a nivel internacional).
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    Acceso Abierto
    Editorial Territorios; Núm. 34 enero - junio (2016): La fase actual del capitalismo y la urbanización en América Latina (I)
    (2020-08-27) Brand, Peter; Lulle, Thierry
    Con este nuevo número, tenemos el gusto de presentar en la sección temática textos elaborados a partir de ponencias presentadas en el ii Seminario Internacional de la Red Latinoamericana de Investigadores sobre Teoría Urbana. Dicho evento fue realizado el 18, 19 y 20 de febrero de 2015 bajo la coordinación de la Escuela de Planeación Urbano-Regional de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional de Colombia (Sede Medellín) y la Asociación Colombiana de Investigadores Urbano Regionales (Aciur).
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    Acceso Abierto
    Editorial: Ciudad, bienestar y transformaciones territoriales
    (2023-11-14) Lulle, Thierry
    Como lo anunciamos en el número 49, presentamos en este 49 Especial la sección temática, la cual se refiere a "Ciudad, bienestar y transformaciones territoriales". Este tema fue el del XV Seminario Internacional de Investigación de la Asociación Colombiana de Investigadores Urbano Regionales (ACIUR), que se realizó en la ciudad de Bogotá durante los días 16 a 19 de noviembre del 2022. La ACIUR contó con la colaboración de las Universidades de los Andes —con las Facultades de Arquitectura y Diseño, el Centro Interdisciplinario de Estudios sobre Desarrollo (cider), la Facultad de Economía y la Facultad de Ciencias Sociales— y del Rosario —con la Facultad de Estudios Internacionales, Políticos y Urbanos, más precisamente el Programa de pregrado en Gestión y Desarrollo Urbanos (gdu) —. También tuvo apoyo del Lincoln Institute of Land Policy y de la International Journal of Urban and Regional Research Foundation. El objetivo principal de este evento era indagar sobre los retos que nuestros territorios enfrentan para garantizar el bienestar y el cuidado de las personas y los grupos sociales. Entre sus propósitos destacamos en especial el análisis de las consecuencias de la pandemia por COVID-19 en términos de inequidades socioespaciales, los retos generados por las vulnerabilidades que puso aún más evidente esta situación sanitaria mundial en el bienestar y cuidado de la población desde una escala urbana y regional, entre los cuales se destacan la proximidad, la accesibilidad y la movilidad sostenible.