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PriorizARTE: plataforma innovadora para el autocuidado docente a través del arte

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dc.contributor.advisorPáez Cárdenas, Jenny Marisol
dc.creatorCorso Amado, Camilo Ernesto
dc.creatorPérez Villarraga, María Angélica
dc.creatorKranz, Maurice
dc.creatorOrjuela Medina, Wendy Katherine
dc.creator.degreeEspecialista en Innovación Pedagógica
dc.date.accessioned2025-07-07T12:36:22Z
dc.date.available2025-07-07T12:36:22Z
dc.date.created2025-06-16
dc.descriptionEn el contexto de la educación superior, la salud mental de los docentes se ha convertido en una preocupación latente, especialmente ante el aumento del estrés, agotamiento emocional y la sobrecarga laboral que suelen afectar su bienestar, impactando en su calidad de vida y generando afectaciones en los procesos formativos y en los ambientes educativos. Frente a esta realidad nace PriorizARTE, una propuesta de innovación pedagógica de modalidad virtual que invita a los docentes a reconocerse como sujetos de cuidado, promoviendo el bienestar psicoemocional por medio de la arteterapia. La propuesta fue desarrollada bajo la metodología Design Thinking, un enfoque centrado en el usuario que permitió identificar necesidades reales y, a partir de ellas, crear una solución innovadora y única como un espacio accesible donde los docentes pueden gestionar sus emociones y crear momentos de bienestar. A diferencia de otras propuestas, la plataforma virtual PriorizARTE se enfoca en el arte como un incentivo de la autonomía de los docentes como base para su desarrollo personal. A largo plazo, se espera que se forme una comunidad de usuarios que supere los tabúes y la estigmatización, lo que convencerá a distintas instituciones de educación superior a nivel nacional adoptar esta propuesta como parte de sus políticas de bienestar docente.
dc.description.abstractIn the context of higher education, faculty mental health has become a pressing concern, especially given the increasing levels of stress, emotional exhaustion, and workload that often affect their well-being. These challenges impact their quality of life and create negative effects on both teaching processes and educational environments. In response to this reality, PriorizARTE was developed as an innovative virtual pedagogical proposal that encourages faculty to recognize themselves as individuals deserving care, promoting psycho-emotional well-being through art therapy. The proposal was created using the Design Thinking methodology, a user-centered approach that identified real needs and based on these, developed an innovative and unique solution: an accessible space where educators can manage their emotions. Unlike other initiatives, the PriorizARTE virtual platform focuses on art as a catalyst for fostering faculty autonomy, serving as a foundation for personal development. In the long term, the goal is to build a user community that overcomes stigma and taboos, encouraging higher education institutions nationwide to adopt this proposal as part of their faculty’s well-being policies.
dc.format.extent58 pp
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.48713/10336_45791
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/45791
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Rosario
dc.publisher.departmentEscuela de Ciencias Humanas
dc.publisher.programEspecialización en Innovación Pedagógica
dc.relation.youtubehttps://www.youtube.com/embed/xyNbqPOO2T4?si=LvPvwOOB2L_LOkTx
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
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dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosario
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocUR
dc.subjectArteterapia digital aplicada
dc.subjectInnovación en autocuidado
dc.subjectBienestar docente
dc.subjectEstrategias creativas online
dc.subjectPrevención del burnout
dc.subject.keywordApplied digital art therapy
dc.subject.keywordInnovation in self-care
dc.subject.keywordEducator well-being
dc.subject.keywordOnline creative strategies
dc.subject.keywordBurnout prevention
dc.titlePriorizARTE: plataforma innovadora para el autocuidado docente a través del arte
dc.title.TranslatedTitlePriorizARTE: An Innovative Platform for Faculty Self-Care Through Art
dc.typebachelorThesis
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.spaTrabajo de grado
local.department.reportEscuela de Ciencias Humanas
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