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Arte como terapia en contextos latinoamericanos de conflicto: revisión sistemática (2015-2025)

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dc.contributor.advisorForero Medina, Guillermo Alfonso
dc.contributor.advisorIzquierdo Reyes, Luis Enrique
dc.creatorEscallón Castiblanco, Paula Andrea
dc.creator.degreeMagíster en Gestión Cultural
dc.date.accessioned2026-07-07T12:01:46Z
dc.date.available2026-07-07T12:01:46Z
dc.date.created2026-06-01
dc.date.embargoEndinfo:eu-repo/date/embargoEnd/2028-07-16
dc.descriptionEl artículo analizó de forma sistemática cómo el Arte como terapia influye en el fortalecimiento de las habilidades emocionales de los niños, las niñas y los adolescentes que habitan en contextos de violencia en Latinoamérica, para comprender su aporte y construir una cultura de paz. La revisión siguió la metodología PRISMA 2020, con estudios publicados entre los años 2015 y 2025 que incluyen prácticas artísticas en vulnerables para la infancia y la adolescencia. Se seleccionaron 44 registros bibliográficos, organizados en categorías relacionadas con el Arte como terapia, la ética del cuidado, las habilidades emocionales, la cultura de paz y el tejido social. El análisis cualitativo evidenció que las prácticas artísticas, desde perspectivas pedagógicas, comunitarias y relacionales, contribuyeron a la regulación emocional, la resiliencia y la reconstrucción de vínculos sociales, principalmente en intervenciones colectivas. El estudio concluyó que el Arte como terapia impacta el bienestar emocional, la cohesión social, el cuidado mutuo y la convivencia pacífica en entornos de conflicto y posconflicto.
dc.description.abstractThis article systematically analyzed how art as therapy influences the strengthening of the emotional skills of children and adolescents living in contexts of violence in Latin America, with the aim of understanding its contribution to building a culture of peace. The review followed the PRISMA 2020 guidelines and included studies published between 2015 and 2025 that examined artistic practices implemented in vulnerable contexts involving children and adolescents. A total of 44 bibliographic records were selected and organized into categories related to art as therapy, the ethics of care, emotional skills, the culture of peace, and the social fabric. The qualitative analysis showed that artistic practices, approached from pedagogical, community-based, and relational perspectives, contributed to emotional regulation, resilience, and the reconstruction of social bonds, particularly through collective interventions. The study concluded that art as therapy has a positive impact on emotional well-being, social cohesion, mutual care, and peaceful coexistence in conflict and post-conflict settings.
dc.format.extent57 pp
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.48713/10336_48003
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/48003
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Rosario
dc.publisher.departmentEscuela de Ciencias Humanas
dc.publisher.programMaestría en Gestión Cultural
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.accesoRestringido (Temporalmente bloqueado)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
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dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosario
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocUR
dc.subjectArte
dc.subjectÉtica del cuidado
dc.subjectDesarrollo socioemocional
dc.subjectConstrucción de paz
dc.subjectCohesión social
dc.subjectArte como terapia
dc.subjectHabilidades socioemocionales
dc.subjectTejido social
dc.subjectArte y cultura
dc.subjectSalud mental
dc.subjectBienestar emocional
dc.subjectInfancia
dc.subjectAdolescencia
dc.subjectNiños, niñas y adolescentes
dc.subject.keywordArt
dc.subject.keywordEthics of care
dc.subject.keywordSocio-emotional development
dc.subject.keywordPeacebuilding
dc.subject.keywordSocial cohesion
dc.subject.keywordArt as therapy
dc.subject.keywordSocial and emotional skills
dc.subject.keywordSocial fabric
dc.subject.keywordArts and culture
dc.subject.keywordMental health
dc.subject.keywordEmotional well-being
dc.subject.keywordChildhood
dc.subject.keywordAdolescence
dc.subject.keywordChildren and adolescents
dc.titleArte como terapia en contextos latinoamericanos de conflicto: revisión sistemática (2015-2025)
dc.title.TranslatedTitleArt as therapy in Latin American conflict contexts: A systematic review (2015–2025)
dc.typemasterThesis
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.spaTrabajo de grado
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