Ítem
Acceso Abierto
Facilitando instrucciones con AInstructor: un enfoque tecnológico
Título de la revista
Autores
Escorcia Gomez, Diana Carolina
Rodríguez Burbano, Diana Consuelo
Orjuela Cañón, Alvaro David
Fecha
2024-01-12
Directores
Serrano Cárdenas, Lizeth Fernanda
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad del Rosario
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Resumen
AInstructor, es una herramienta basada en inteligencia artificial, con el objetivo de facilitar y mejorar la elaboración de instrucciones detalladas para trabajos académicos de estudiantes. El prototipo de esta herramienta se desarrolló utilizando la metodología 'webquest' como enfoque didáctico, permitiendo simplificar el proceso de creación de instrucciones mediante el uso de técnicas de inteligencia artificial. AInstructor busca optimizar la experiencia de los estudiantes al proporcionarles pautas claras y precisas para la realización de sus escritos académicos, mientras que mejora la calidad y eficiencia del trabajo de los profesores que usan esta herramienta.
Abstract
An artificial intelligence-based application called AInstructor was designed to make it easier and better for professors to create comprehensive instructions for their academic tasks. The 'webquest' methodology was employed as a didactic approach in the development of the tool's prototype, which used artificial intelligence capabilities to simplify the process of creating instructions. By giving students explicit instructions for their academic writing, AInstructor hopes to improve students' experience while professors raise the caliber and productivity of their work.
Palabras clave
Trabajos académicos , Escritos académicos , Enfoque didáctico , Proceso de creación de instrucciones
Keywords
Academic writing , Academic assignment , Didactic approach , Instruction creation process
