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Guía para el diseño de rúbricas de evaluación

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dc.creatorCarvajal Llamas, Diógenes
dc.date.accessioned2024-08-02T18:26:19Z
dc.date.available2024-08-02T18:26:19Z
dc.date.created2024-08-02
dc.descriptionEsta Guía para el diseño de rúbricas de evaluación presenta una síntesis de los elementos centrales y fundamentales para el diseño de rúbricas de evaluación, desde el planteamiento deaquello que se espera que los estudiantes logren, pasando por la identificación de las dimensiones que deben tenerse en cuenta para el logro de la tarea, hasta la definición de los diferentes niveles de logro. Se abordan, también, las ventajas que se han identificado en el uso de las rúbricas, así como las críticas existentes. Finalmente se plantea el uso de rúbricas como estrategia para el logro de evaluaciones coherentes, transparentes y equitativas. También se anexan algunos ejemplos de rúbricas de diverso tipo y para diversas disciplinas.
dc.format.extent21 PP
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.tipoDocumentospa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.48713/10336_43208
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/43208
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Rosariospa
dc.publisher.departmentCentro de Enseñanza, Aprendizaje y Trayectoria Profesoral - CEAPspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International*
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosariospa
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocURspa
dc.subjectEvaluación
dc.subjectAlineamiento constructivo
dc.subjectRúbricas
dc.titleGuía para el diseño de rúbricas de evaluación
dc.typeother
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.spaGuía
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