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Acceso Abierto
Arte y emoción: cuidar y convivir. Segunda edición
| dc.contributor | URemotion | |
| dc.contributor.editor | Sierra Rodríguez, Ana Karina | |
| dc.contributor.editor | Saldaña Medina, Caleb David | |
| dc.contributor.gruplac | Habilidades para la Vida | |
| dc.contributor.sm | Semillero de investigación: Emoción, Cognición y Arte | |
| dc.creator | Valbuena Montoya, Jorge Eliécer | |
| dc.creator | Rodríguez Mantilla, Heidy Daniela | |
| dc.creator | Herrera-Pardo, Emilio | |
| dc.creator | Jiménez Roa, Daniel Alejandro | |
| dc.creator | Montoya Mogollón, Diana Carolina | |
| dc.creator | Sierra Rodríguez, Ana Karina | |
| dc.creator | Saldaña Medina, Caleb David | |
| dc.creator.Organizational | Universidad del Rosario | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-31T01:37:38Z | |
| dc.date.available | 2026-03-31T01:37:38Z | |
| dc.date.created | 2025-10-10 | |
| dc.date.issued | 2026-03-26 | |
| dc.description | Estas memorias recogen las reflexiones presentadas en el Segundo Encuentro de Arte y Emoción: Cuidar y Convivir, realizado en marzo de 2026 en la Universidad del Rosario (Colombia). La publicación reúne cinco capítulos que abordan, desde perspectivas interdisciplinarias, el papel del arte como dispositivo pedagógico y político para la transformación social. A través de análisis semióticos del estallido social colombiano de 2021, reflexiones filosóficas sobre la experiencia artística como práctica de cuidado de sí, propuestas teóricas que politizan las emociones desde un enfoque interseccional, estudios de caso sobre memoria histórica y prevención de violencias en Colombia, y narrativas gráficas sobre autismo y microviolencias cotidianas, el libro evidencia cómo la experiencia estética puede movilizar empatía, dignificar voces silenciadas y resignificar el dolor. El epílogo, escrito en forma de centón ensayístico, teje los hilos comunes de la obra: el cuidado como tarea social, la memoria como construcción activa y la convivencia como ejercicio de imaginación ética. | |
| dc.description.abstract | This document compiles the reflections presented at the Second Meeting on Art and Emotion: Caring and Living Together, held in May 2025 at Universidad del Rosario (Colombia). The publication brings together five chapters that address, from interdisciplinary perspectives, the role of art as a pedagogical and political device for social transformation. Through semiotic analyses of the Colombian social outbreak of 2021, philosophical reflections on the artistic experience as a practice of self-care, theoretical proposals that politicize emotions from an intersectional approach, case studies on historical memory and violence prevention in Colombia, and graphic narratives about autism and everyday micro-violences, the book demonstrates how aesthetic experience can mobilize empathy, dignify silenced voices, and resignify pain. The epilogue, written as an essayistic cento, weaves together the common threads of the work: care as a social task, memory as an active construction, and coexistence as an exercise in ethical imagination. | |
| dc.format.extent | 71 pp | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.48713/10336_47670 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/47670 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad del Rosario | |
| dc.publisher.department | Decanatura del Medio Universitario | |
| dc.publisher.program | Maestria en Inteligencia Emocional y Bienestar | |
| dc.rights | Attribution-ShareAlike 4.0 International | * |
| dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ | * |
| dc.source.bibliographicCitation | Ahmed, S. (2013). The cultural politics of emotion. Routledge. | |
| dc.source.bibliographicCitation | Arendt, H. (2018). Entre el pasado y el futuro. Austral. | |
| dc.source.bibliographicCitation | Benjamin, W. (1991). Para una crítica de la violencia y otros ensayos (Iluminaciones IV). Taurus. | |
| dc.source.bibliographicCitation | Bion, W. R. (1980). Aprendiendo de la experiencia. Paidós. | |
| dc.source.bibliographicCitation | Bisquerra, R. (2009). Educación emocional y bienestar. Praxis. | |
| dc.source.bibliographicCitation | Bourdieu, P. (1991). Language and symbolic power. Harvard University Press. | |
| dc.source.bibliographicCitation | Damasio, A. (2010). Self comes to mind. Pantheon Books. | |
| dc.source.bibliographicCitation | Debord, G. (1967). La sociedad del espectáculo. Buchet-Chastel. | |
| dc.source.bibliographicCitation | Feldman Barrett, L. (2017). How emotions are made: The secret life of the brain. Pan Macmillan. | |
| dc.source.bibliographicCitation | Nussbaum, M. C. (2001). Upheavals of thought: The intelligence of emotions. Cambridge University Press. | |
| dc.source.bibliographicCitation | Onfray, M. (2014). La sabiduría del filósofo. Paidós. | |
| dc.source.bibliographicCitation | Rodó-Zárate, M. (2021). Interseccionalidad: Desigualdades, lugares y emociones. Editorial Bellaterra. | |
| dc.source.bibliographicCitation | Steinbock, A. J. (2022). Emociones morales: El clamor de la evidencia desde el corazón. Herder Editorial. | |
| dc.source.bibliographicCitation | Winnicott, D. W. (1971). Realidad y juego. Gedisa. | |
| dc.source.instname | instname:Universidad del Rosario | |
| dc.source.reponame | reponame:Repositorio Institucional EdocUR | |
| dc.subject | Arte | |
| dc.subject | Emociones | |
| dc.subject | Cuidado de sí | |
| dc.subject | Memoria histórica | |
| dc.subject | Estallido social | |
| dc.subject | Autismo | |
| dc.subject | Neurodiversidad | |
| dc.subject | Educación emocional | |
| dc.subject | Convivencia | |
| dc.subject | Prevención de violencias | |
| dc.subject.keyword | Art | |
| dc.subject.keyword | Emotions | |
| dc.subject.keyword | Self-care | |
| dc.subject.keyword | Historical memory | |
| dc.subject.keyword | Social outbreak | |
| dc.subject.keyword | Autism | |
| dc.subject.keyword | Neurodiversity | |
| dc.subject.keyword | Emotional education | |
| dc.subject.keyword | Coexistence | |
| dc.subject.keyword | Violence prevention | |
| dc.title | Arte y emoción: cuidar y convivir. Segunda edición | |
| dc.title.TranslatedTitle | Art and Emotion: Caring and Living Together - Second Edition | |
| dc.title.alternative | Segundo encuentro de arte y emoción: cuidar y convivir | |
| dc.title.alternative | Memorias del segundo encuentro de arte y emoción: cuidar y convivir | |
| dc.type | book | |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dc.type.spa | Libro | |
| local.department.report | Decanatura del Medio Universitario |
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