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Buscando la relación entre el desarrollo del habla y el lenguaje con la lectura : un abordaje desde la perspectiva fonoaudiológica

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dc.contributor.advisorBayona-Gonzalez, Claudia-Carolina
dc.contributor.advisorBernal Castro, Carol Andrea
dc.creatorInfante Urrego, Paula Andrea
dc.creatorHurtado Gamboa, Gina Yaneth
dc.creator.degreeFonoaudiólogo
dc.date.accessioned2018-01-30T20:51:13Z
dc.date.available2018-01-30T20:51:13Z
dc.date.created2015-11-26
dc.date.issued2015
dc.descriptionEl presente documento, tiene como objetivo describir cómo influye el aprendizaje de la lectura en el desarrollo del habla y el lenguaje en niñas y niños síndrome de Down (SD) entre los 3 y los 8 años de edad, quienes hayan iniciado la adquisición del código lectoescrito durante la primera infancia. Esto, a través de un proceso de búsqueda y revisión cualitativa en diferentes fuentes bibliográficas publicadas desde el año 2000 y hasta el 2014; siendo el objetivo principal establecer la influencia del aprendizaje lector en las habilidades lingüísticas y comunicativas de los niños y niñas con SD.spa
dc.description.abstractThe purpose of this document is to describe how reading learning affects the development of language and speech in boys and girls with Down syndrome (DS) between 3 and 8 years of age, who have begun to acquire the code literate during early childhood. This, through a search and qualitative review process in different bibliographic sources from the year 2000 until 2014; the main objective is the influence of reading learning on the linguistic and communication skills of children with DS.eng
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.48713/10336_14240
dc.identifier.urihttp://repository.urosario.edu.co/handle/10336/14240
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Rosariospa
dc.publisher.departmentFacultad de Rehabilitación y Desarrollo Humanospa
dc.publisher.programFonoaudiologíaspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.licenciaEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.spa
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dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosariospa
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocURspa
dc.subjectLecturaspa
dc.subjectHablaspa
dc.subjectLenguajespa
dc.subjectSíndrome de Downspa
dc.subject.ddcEnfermedades
dc.subject.keywordReadingeng
dc.subject.keywordLanguageeng
dc.subject.keywordSpeecheng
dc.subject.keywordDown syndromeeng
dc.subject.lembSíndrome de Downspa
dc.subject.lembTrastornos del hablaspa
dc.titleBuscando la relación entre el desarrollo del habla y el lenguaje con la lectura : un abordaje desde la perspectiva fonoaudiológicaspa
dc.typebachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.spaTrabajo de gradospa
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