Ítem
Embargo

Representaciones sociales de la muerte en estudiantes de psicología

dc.contributor.advisorPalacios Espinosa, Ximena
dc.contributor.advisorVera Márquez, Ángela Victoria
dc.creatorBarriga Velasco, Yenny Magaly
dc.creatorJimenez Mayorga, Elizabeth
dc.creator.degreePsicólogo(a)spa
dc.creator.degreetypeFull timespa
dc.date.accessioned2019-05-29T13:21:05Z
dc.date.available2019-05-29T13:21:05Z
dc.date.created2019-04-01
dc.date.embargoEndinfo:eu-repo/date/embargoEnd/2023-05-19
dc.date.issued2019
dc.descriptionLa muerte es un evento ineludible e irreversible al que están expuestos los profesionales del área de la salud que trabajan en el contexto hospitalario. Aunque este fenómeno es parte de su cotidianidad, puede llegar a generar un importante malestar emocional que, a su vez, tendría un impacto en la calidad y vivencia de su labor (Cardozo et al., 2010; Costa et al., 2017; Lyra et al., 2016). Este estudio de tipo cualitativo tuvo como objetivo analizar las representaciones sociales de la muerte en estudiantes de Psicología de la Universidad del Rosario que han tenido experiencias académicas prácticas en el área de la salud. Se aplicaron entrevistas semiestructuradas y asociaciones libres de palabras a 19 estudiantes de psicología (16 mujeres y 3 hombres), entre los 21 y 25 años de edad, matriculados en la Universidad del Rosario e inmersos en el contexto hospitalario. Los datos obtenidos fueron analizados en el programa N-Vivo y apoyados por los diarios de campo de los investigadores. Se encontró que los estudiantes representan la muerte como un evento esperable, que tiene la capacidad de generar respuestas tanto positivas como negativas. La actitud frente a este evento estuvo caracterizada por emociones de angustia, miedo y tristeza, y conductas de apoyo, empatía y autocuidado. El contexto universitario y hospitalario fue de especial importancia como ambientes en los que reciben información sobre la muerte.spa
dc.description.abstractDeath is an inevitable and irreversible event to which health professionals working in the hospital context are exposed. Although this phenomenon is part of its daily life, it can generate an important emotional discomfort that, in turn, would have an impact on the quality and experience of its work (Cardozo et al., 2010; Costa et al., 2017; Lyra et al., 2016). This qualitative study was aimed at analyzing the social representations of death in Psychology students at the Rosario University who have had practical academic experiences in the area of health. Semi-structured interviews and word-free associations were applied to 19 students of psychology (16 women and 3 men), between 21 and 25 years old, enrolled in the Rosario University and immersed in the hospitable context. The data obtained were analyzed in the N-Vivo program and supported by the researchers' field diaries. It was found that students represent death as an expected event, which has the ability to generate both positive and negative responses. The attitude towards this event was characterized by emotions of anguish, fear, and sadness, and behaviors of support, empathy, and self-care. The university and hospital context was of particular importance as environments in which they receive information about death.spa
dc.description.embargo2022-05-19 08:00:01: Script de automatizacion de embargos. Correo recibido 19 may 2022: Por el presente queremos solicitar de la manera más atenta la extensión (1 año más) del embargo del trabajo de grado titulado: Representaciones sociales de la muerte en estudiantes de psicología, realizado por las estudiantes Yenny Magaly Barriga Velasco (c.c 1076 666 908) y Elizabeth Jiménez Mayorga (c.c 1032 493 416), bajo la dirección de las doctoras Ximena Palacios-Espinosa y Angela Victoria Vera Márquez. A raíz de la contingencia sanitaria se presentaron demoras en los tiempos de evaluación y aún no tenemos concepto por parte de la revista.Correo respuesta 19 may 2022: De acuerdo con su solicitud, el documento ha quedado embargado por 1 año más, es decir, hasta el 19 de mayo de 2023, en concordancia con las Políticas de Acceso Abierto de la Universidad. Si usted desea dejarlo con acceso abierto antes de finalizar dicho periodo o si por el contrario desea extender el embargo al finalizar este tiempo, puede enviar un correo a esta misma dirección realizando la solicitud. Tenga en cuenta que los documentos en acceso abierto propician una mayor visibilidad de su producción académica.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.tipoDocumentospa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.48713/10336_19796
dc.identifier.urihttp://repository.urosario.edu.co/handle/10336/19796
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Rosariospa
dc.publisher.departmentEscuela de Medicina y Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.programPsicologíaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.accesoRestringido (Temporalmente bloqueado)spa
dc.rights.licenciaEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.source.bibliographicCitationAbric, J. C. (1996). Specific processes of social representations. Papers on Social Representations, 5(1), 77-80. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/284667199_Specific_Processes_of_Social_Repre sentationsspa
dc.source.bibliographicCitationAguirre, M., Pontón, J. C., & Roa, J. D. (2010). Percepciones, creencias y comprensiones sobre los procesos de la muerte, el morir y el duelo en estudiantes de la facultad de psicología de la Pontificia Universidad Javeriana: Un aporte desde la psicología Budista (Tesis de pregrado). Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia.spa
dc.source.bibliographicCitationÁlvarez, J. A. (2014). El cristianismo: unidad y diversidad. Una historia de las divisiones del cristianismo. Barcelona, España: Aula7activa.spa
dc.source.bibliographicCitationAnahuati, E. (2014). Introducción a la tanatología: guía rápida para hablar con niños y adolescentes (tesis de diplomado). Asociación Mexicana de Educación Continua y a Distancia, Veracruz, México.spa
dc.source.bibliographicCitationAnderson, W. G., Williams, J. E., Bost, J. E., & Bernard, D. (2008). Exposure to death is associated with positive attitudes and higher knowledge about end-of-life care in graduating medical students. Journal of Palliative Medicine, 11(9), 1227-1233. Recuperado de https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2941667/spa
dc.source.bibliographicCitationAraya, S. (2002). Las representaciones sociales: ejes teóricos para su discusión. Costa Rica: Facultad latinoamericana de ciencias sociales (FLACSO)spa
dc.source.bibliographicCitationBanchs, M. A. (1986). Concepto de “representaciones sociales”: análisis comparativo. Revista Costarricense de Psicología, (8-9), 27-49. Recuperado de http://rcps-cr.org/wp content/uploads/2016/05/1986.pdfspa
dc.source.bibliographicCitationBanchs, M. A. (2000). Aproximaciones procesuales y estructurales al estudio de las representaciones sociales. Papers on Social Representations, 9, 3.1-3.5. Recuperado de http://www.psr.jku.at/PSR2000/9_3Banch.pdfspa
dc.source.bibliographicCitationBarbosa, A. G., Massaroni, L., & Lima, E. F. (2016). Meaning of the process of dying and death for multiprofessional staff. Revista de pesquisa: cuidado é fundamental online, 8(2), 4510-4517. doi: 10.9789/2175-5361.2016.v8i2.4510-4517spa
dc.source.bibliographicCitationBecerra, M., & Trujano, P. (2011). Percepción de inseguridad pública y justificación de la violencia de estado en un grupo de habitantes del estado de México: Análisis de argumentos. Acta Colombiana de Psicología, 14(2), 35-43. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/798/79822611004.pdfspa
dc.source.bibliographicCitationBeltrán, W. M. (2012). Descripción cuantitativa de la pluralización religiosa en Colombia. Universitas Humanística, (73), 201-237. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79125015003spa
dc.source.bibliographicCitationBotero, P., Pinilla, V. E., & Lugo, N. V. (2011). Narrativas del conflicto sociopolítico y cultural de jóvenes en seis contextos locales de Colombia. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 9(2), 97-126. Recuperado de http://www.redalyc.org/html/773/77321604005/spa
dc.source.bibliographicCitationCampo-Redondo, M., & Labarca, C. (2009). La teoría fundamentada en el estudio empírico de las representaciones sociales: un caso sobre el rol orientador del docente. Opción, 25(60), 41-54. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3111148spa
dc.source.bibliographicCitationCardozo, R. A., Sosa, M. G., Gómez, A. C., Sánchez, A. V., Sosa, G., Bastidas, G. A.,...Ortunio, M. (2010). Apreciaciones sobre la muerte en estudiantes de último año de medicina. Vitae: Academia Biomédica Digital, (44), 1-11. Recuperado de https://www.academia.edu/24668082/Apreciaciones_sobre_la_Muerte_en_Estudiantes_del _%C3%9Altimo_A%C3%B1o_de_Medicinaspa
dc.source.bibliographicCitationCarmona, Z. E., & Bracho, C. E. (2008). La muerte, el duelo y el equipo de salud. Revista de Salud Pública, 2(2), 14-23. Recuperado de http://www.saludpublica.fcm.unc.edu.ar/sites/default/files/RSP08_2_05_art2_carmona.pdfspa
dc.source.bibliographicCitationCarranza-Sandin, A., Arrieta-Pérez, R. T., & Bautista-Samperio, L. (2008). El significado del bien morir en el adulto mayor. Revista de la facultad de medicina UNAM, 51(3), 120-124. Recuperado de http://www.medigraphic.com/pdfs/facmed/un-2008/un083h.pdfspa
dc.source.bibliographicCitationCastorina J. A. (2016). La significación de la teoría de las representaciones sociales para la psicología. Perspectivas en Psicología, 13(1), 1-10. Recuperado de http://ez.urosario.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=zb h&AN=119270471&lang=es&site=eds-live&scope=sitespa
dc.source.bibliographicCitationCaycedo, M. L. (2007). La muerte en la cultura occidental: antropología de la muerte. Revista Colombiana de Psiquiatría, 36(2), 332-339. Recuperado de http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-74502007000200012spa
dc.source.bibliographicCitationCentro Nacional de Memoria Histórica. (2013). ¡Basta ya! Colombia: memorias de guerra y dignidad. Recuperado de http://www.centrodememoriahistorica.gov.co/descargas/informes2013/bastaYa/basta-ya colombia-memorias-de-guerra-y-dignidad-2016.pdfspa
dc.source.bibliographicCitationChaparro, R. (2013). La delincuencia común y su incidencia en la sociedad de Colombia (Artículo de reflexión). Universidad Militar Nueva Granada, Bogotá, Colombia.spa
dc.source.bibliographicCitationCosta, D. T., Garcia, L. F., & Goldim, J. R. (2017). Death and diying from the perspective of multiprofessional residents in a teaching hospital. Revista Bioética, 25(3), 544-553 doi:10.1590/1983-80422017253211spa
dc.source.bibliographicCitationDa Silva, R., De Araujo, L. A., Freitas, G. R., De Souza, C. F., & Rocha, S. S. (2016). Finitude e morte na sociedade ocidental: uma reflexão com foco nos profissionais de saúde. Cultura de los Cuidados, 20(45), 91-97. Recuperado de http://ez.urosario.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db =edselc&AN=edselc.2-52.0-84991010638&lang=es&site=eds-live&scope=sitespa
dc.source.bibliographicCitationDe Albuquerque, N. M., Assayag, R. H., Figueira, I & Gaspar, M. (2014). Morte e luto: competências dos professionals. Revista brasilera de terapias cognitivas, 10(2), 112-121. Doi 10.5935/1808-5687.20140017spa
dc.source.bibliographicCitationDe Miguel, J. M. (1995). El último deseo: para una sociología de la muerte en España. Revista Española de Investigaciones Sociológicas, 71(72/95), 109-156. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=761551spa
dc.source.bibliographicCitationDe Rosa, A. S. (2002). The ‘‘associative network’’: a technique for detecting structure, contents, polarity and stereotyping indexes of the semantic fields. European Review of Applied Psychology, 52(3-4), 181-200. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/269391986_The_associative_network_A_techniq ue_for_detecting_structure_contents_polarity_and_stereotyping_indexes_of_the_semantic _fieldsspa
dc.source.bibliographicCitationDeYoung, K. (2015). Confía en su palabra: por qué la biblia es necesaria y suficiente, y lo que eso significa para ti y para mi. Editorial Portavoz.spa
dc.source.bibliographicCitationDíaz, V. E. (2010). La psicología de la salud: antecedentes, definición y perspectivas. Revista de Psicología Universidad de Antioquia, 2(1), 57-71. Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2145-48922010000100005spa
dc.source.bibliographicCitationDomínguez, G. (2009). La tanatología y sus campos de aplicación. Horizonte Sanitario, 8(2), 28-39. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/4578/457845132005.pdfspa
dc.source.bibliographicCitationDulcey-Ruiz, E., & Uribe, C. (2002). Psicología del ciclo vital: hacia una visión comprehensiva de la vida humana. Revista Latinoamericana de Psicología, 34(1-2), 17-27. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/805/80534202.pdfspa
dc.source.bibliographicCitationFarr, R. (1986). Las representaciones sociales. En S. Moscovici (Ed.), Psicología Social II. Pensamiento y vida social. Psicología social y problemas sociales (pp. 495-506). Barcelona, España: Ediciones Paidós Ibérica.spa
dc.source.bibliographicCitationFerreira, L., & Morais, E. B. (2013). Representação social de morte e a formação médica: a importância da UTI. Revista Brasileira de Educação Médica, 37(2), 226-234. Recuperado de http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0100 55022013000200010&script=sci_abstract&tlng=ptspa
dc.source.bibliographicCitationFerreira, R. A., Lira, N. M., Siqueira, A. L., & Queiroz, E. (2013). Percepções de psicólogos da saúde em relação aos conhecimentos, às habilidades e às atitudes diante da morte. Revista Psicologia: Teoria e Prática, 15(1), 65-75. Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/pdf/ptp/v15n1/05.pdfspa
dc.source.bibliographicCitationFlament, C. (2001). Estructura, dinámicas y transformaciones de las representaciones sociales. En J.C. Abric (ed.), Prácticas |sociales y representaciones (pp. 33-52). México, D. F., México: Ediciones Coyoacán.spa
dc.source.bibliographicCitationFlick, U. (2009). An introduction to qualitative research. New Delhi, India: Sage publications.spa
dc.source.bibliographicCitationFriedman, H. S., & Adler, N. E. (2007). The History and Background of Health Psychology. En H. S. Friedman, y R. C. Silver (Eds.), Foundations of health psychology (pp. 3-18). New York, US: Oxford University Press.spa
dc.source.bibliographicCitationGolijani-Moghaddam, M. (2014). Practitioner psychologists in palliative care: past, present, and future directions. Counselling Psychology Review, 29(1), 29-40. Recuperado de http://www.bps.org.uk/content/counselling-psychology-review-vol-29-no-1-march-2014spa
dc.source.bibliographicCitationHeidegger, M. (1997). Ser y Tiempo (Jorge Rivera, trad.). Chile: Editorial Universitaria de Santiago de Chile (Obra original publicada en 1927)spa
dc.source.bibliographicCitationHernández, M., & Valdez, J. L. (2002). Significado psicológico de vida y muerte en jóvenes. Ciencia Ergo Sum, 9(2), 162-168. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10402405spa
dc.source.bibliographicCitationHernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación. México D.F, México: Mc Graw Hill Education.spa
dc.source.bibliographicCitationHöijer, B. (2011). Social representations theory. A new theory for media research. Nordicom Review, 32(2), 3-16. Recuperado de https://www.degruyter.com/downloadpdf/j/nor.2011.32.issue 2/nor-2017-0109/nor-2017-0109.pdfspa
dc.source.bibliographicCitationJodelet, D. (1986). La representación social: fenómenos, concepto y teoría. En S. Moscovici (ed.), Psicología Social II. Pensamiento y vida social. Psicología social y problemas sociales (pp. 469-494). Barcelona, España: Ediciones Paidós Ibérica.spa
dc.source.bibliographicCitationKastenbaum, R. (2000). The psychology of death. United States: Springer Publishing Company.spa
dc.source.bibliographicCitationKnapp, E., Suárez, M., & Mesa, M. (2003). Aspectos teóricos y epistemológicos de la categoría de representación social. Revista Cubana de Psicología, 20(1), 23-34. Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rcp/v20n1/03.pdfspa
dc.source.bibliographicCitationKübler-Ross, E. (1969). On death and dying: what the dying have to teach doctors, nurses, clergy and their own families. New York, United States: Simon and Schuster.spa
dc.source.bibliographicCitationLa Santa Sede. (2001). Sobre Jesucristo y los pueblos de oceanía: seguir su camino, proclamar su verdad, vivir su vida. Recuperado de http://w2.vatican.va/content/john-paul ii/es/apost_exhortations/documents/hf_jp-ii_exh_20011122_ecclesia-in-oceania.pdfspa
dc.source.bibliographicCitationLa Santa Sede. (2005). Mensaje del santo padre Juan Pablo II al grupo de estudio de la academia pontificia de ciencias. Recuperado de http://w2.vatican.va/content/john-paul ii/es/speeches/2005/february/documents/hf_jp-ii_spe_20050201_p-acad-sciences.htmlspa
dc.source.bibliographicCitationLey 1090 del 2006 (6 de septiembre), por la cual se reglamenta el ejercicio de la profesión de Psicología, se dicta el código Deontológico y Bioético y otras disposiciones. Diario Oficial n°. 46.383. Recuperado de http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley _10 90_2006.htmlspa
dc.source.bibliographicCitationLizza, J. P. (2006). Persons, Humanity, and the Definition of Death. Kutztown, Pennsylvania: Johns Hopkins University Press.spa
dc.source.bibliographicCitationLópez, A., Sueiro, E., & López, M. C. (2004). Ansiedad ante la muerte en la adolescencia. Revista galego-portuguesa de Psicoloxia e Educación, 11(9), 241-254. Recuperado de https://ruc.udc.es/dspace/bitstream/handle/2183/6996/RGP_11 15.pdf?sequence=1&isAllowed=yspa
dc.source.bibliographicCitationLyra, C. R., Da silva, F. M., Célia, R., Quinellato, T., Da Fonseca, L., & Lyra, R. C. (2016). Social representations of nurses on the process of death and dying in icu. Ciência, Cuidado e Saúde, 15(3), 474-481. doi: 10.4025/cienccuidsaude.v15i3.32345spa
dc.source.bibliographicCitationMarková, I. (2000). Amédée or how to get rid of it: social representations from dialogical perspective. Culture & Psychology, 6(4), 419-460. Recuperado de http://www.europhd.net/sites/europhd/files/images/onda_2/07/27th_lab/scientific_materials/de rosa/markova_2000_amedee.pdfspa
dc.source.bibliographicCitationMartínez-González, L., Villarreal-Ríos, E., & Camacho-Calderón, N. (2008). Percepción del adulto mayor acerca del proceso de muerte. Revista de Enfermería del Instituto Mexicano del Seguro Social, 16 (1), 31-36. Recuperado de http://www.medigraphic.com/pdfs/enfermeriaimss/eim 2008/eim081g.pdfspa
dc.source.bibliographicCitationMaterán, A. (2008). Las representaciones sociales: un referente teórico para la investigación educativa. Geoenseñanza, 13(2), 243-248. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/360/36021230010.pdfspa
dc.source.bibliographicCitationMaza, M., Zavala, M., & Merino, J. M. (2008). Actitud del profesional de enfermería ante la muerte de pacientes. Ciencia y enfermería, 15(1), 39-48. Recuperado de https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-95532009000100006spa
dc.source.bibliographicCitationMercer, J., & Feeney, J. (2009). Representing death in psychology: hospice nurses’ lived experiences. Mortality, 14(3), 245-464. doi: 10.1080/13576270903017149spa
dc.source.bibliographicCitationMeza, E. G., García, S., Torres, A., Castillo, L., Saurí, S., & Martínez, B. (2008). El proceso del duelo. Un mecanismo humano para el manejo de las pérdidas emocionales. Revista de Especialidades Médico-Quirúrgicas 13(1), 28-31. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/473/47316103007.pdfspa
dc.source.bibliographicCitationMontes, A. C., Cordero, E., Acuña, M. I., Peláez, M., Matienzo, L., & Villiarolo, P. (2010). Análisis de conocimientos y percepciones sociales sobre doping y prevención, en deportistas de Córdoba (Argentina) y su abordaje preventivo (trabajo de investigación). Agencia Mundial Antidopaje, Córdoba, Argentina.spa
dc.source.bibliographicCitationMora, M. (2002). La teoría de las representaciones sociales de Serge Moscovici. Athenea Digital, 1(2), 1-25. doi: 10.5565/rev/athenead/v1n2.55spa
dc.source.bibliographicCitationMorais, E. B., & Bichara, S. (2009). Formação médica, ciência e atendimento ao paciente que morre: uma herança em questão. Medical training, science, and end-of-life care: a legacy at issue. Revista Brasileira de Educação Médica, 33(3), 364-373.Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/rbem/v33n3/07.pdfspa
dc.source.bibliographicCitationMoscovici, S. (1979). El psicoanálisis, su imagen y su público. (Nilda M. Finetti, trad.) Buenos Aires, Argentina: Editorial Huemul S.A. (Obra original publicada en 1961)spa
dc.source.bibliographicCitationMuñoz, G. (2002). Psicología científica o psicología popular: Un modelo narrativo de la mente. A Parte Rei: Revista de Filosofía, (24), 1-13. Recuperado de http://serbal.pntic.mec.es/~cmunoz11/pspopular.pdfspa
dc.source.bibliographicCitationNascimento, A. M., & Roazzi, A. (2007). Estrutura da representação social da morte na interface com as religiosidades em equipes multiprofissionais de saúde. Reflexão e Crítica, 20(3), 435-443. Recuperado de http://ref.scielo.org/vzd445spa
dc.source.bibliographicCitationOkuda, M., & Gómez-Restrepo, C. (2005). Métodos en investigación cualitativa: triangulación. Revista Colombiana de Psiquiatría, 34(1), 118-124. Recuperado de http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034 74502005000100008&lng=en&nrm=iso&tlng=esspa
dc.source.bibliographicCitationOrton, H. (2012). Teología cristiana. Kansas, Estados Unidos: Global Nazarene Publications.spa
dc.source.bibliographicCitationPacheco, G. (2003). Perspectiva antropológica y psicosocial de la muerte y el duelo. Cultura de los Cuidados, 7(14), 27-43. Recuperado de https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/1040/1/culturacuidados_14_05.pdfspa
dc.source.bibliographicCitationPaulín, H. L. (2003). La teoría de las representaciones sociales un recorrido de los aportes centrales. En A. M. Correa. (comp.), Notas para una psicología social...como crítica a la vida cotidiana (pp. 147-154). Córdoba, Argentina: Brujas.spa
dc.source.bibliographicCitationPiaget, J. (1976). Piaget’s Theory. En: B., Inhelder, H.H., Chipman & C., Zwingmann (eds) Piaget and His School (pp 11-23). Berlín: Springer Study Edition.spa
dc.source.bibliographicCitationPoletto, S., Bettinelli, L. A., & Santin, J. R. (2016). Experiencies of death of older adults in medical practice and human dignity. Revista bioética, 24(3), 590-595. doi: 10.1590/1983 80422016243158spa
dc.source.bibliographicCitationRahner, K. (1965). Sentido teológico de la muerte. Barcelona, España: Editorial Herder.spa
dc.source.bibliographicCitationResolución 8430 de 1993 (4 de octubre), por la cual se establecen las normas científicas, técnicas y administrativas para la investigación en salud. Ministerio de salud. Recuperado de https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/RESOLUCIO N-8430-DE-1993.PDFspa
dc.source.bibliographicCitationRestrepo-Ochoa, D. A. (2013). La teoría fundamentada como metodología para la integración del análisis procesual y estructural en la investigación de las representaciones sociales. Revista CES Psicología, 6(1), 122-133. Recuperado de http://revistas.ces.edu.co/index.php/psicologia/article/view/2579/1824spa
dc.source.bibliographicCitationRivera, J., & Mancinas, S. E. (2007). El anciano ante la muerte: análisis del discurso en el noreste de México. Estudios Sociológicos, 25(74), 341-367. Recuperado de https://www.researchgate.net/profile/Sandra_Mancinas_Espinoza/publication/28213568_El_an ciano_ante_la_muerte_analisis_del_discurso_en_el_noreste_de_Mexico/links/56327d8608ae2 42468d9f8f8/El-anciano-ante-la-muerte-analisis-del-discurso-en-el-noreste-de-Mexico.pdfspa
dc.source.bibliographicCitationRodríguez, M. I. (2000). Génesis y evolución de actitudes ante la muerte en la infancia. Cuadernos de Bioética, 11(41), 113-118. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/313824048_Genesis_y_evolucion_de_actitudes_ante _la_muerte_en_la_infanciaspa
dc.source.bibliographicCitationRodríguez, T. (2007). Sobre el estudio cualitativo de la estructura de las representaciones sociales. En T. Rodríguez & M. García (comp.), Representaciones sociales. Teoría e investigación (pp.157 190). Guadalajara, México: Editorial CUCSH-UDG.spa
dc.source.bibliographicCitationRovira, J. M. (1996). Introducción a la teología. Madrid, España: Biblioteca de Autores Cristianos.spa
dc.source.bibliographicCitationSmilansky, S. (1987). On death: helping children understand and cope. Michigan, Estados Unidos: Peter Lang Publishing.spa
dc.source.bibliographicCitationSpeece, M. W., & Brent, S. B. (1984). Children’s understanding of death: A review of three components of a death concept. Child Development, 55(5), 1671-1686. doi:10.2307/1129915spa
dc.source.bibliographicCitationStrachey, J. (1992). Obras completas, Vol 18. Más allá del principio de placer, Psicología de las masas y análisis del yo, y otras obras 1920-22. (José, L. Echeverry & Leandro, Wolfson, trads.) Buenos Aires, Argentina: Amorrortu Editores.spa
dc.source.bibliographicCitationStroebe, M., Schut, H., & Boerner, K. (2017). Models of coping with bereavement: an updated overview. Studies in psychology, 38 (3), 582-607. doi: 10.1080/02109395.2017.1340055spa
dc.source.bibliographicCitationTineo, E., & Ponte, C. (2013). Representaciones sociales de la enfermedad de Chagas: dimensiones y estructura. Revista de Investigación, 78(37), 145-166. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/3761/376140393007.pdfspa
dc.source.bibliographicCitationUribe-Rodríguez, A. F., Valderrama, L., Durán, D. M., Galeano-Monroy, C., & Gamboa, K. (2008). Diferencias evolutivas en la actitud ante la muerte entre adultos jóvenes y adultos mayores. Acta Colombiana de Psicología, 11(1), 119-126. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/28242871_Diferencias_evolutivas_en_la_actitud_ant e_la_muerte_entre_adultos_jovenes_y_adultos_mayoresspa
dc.source.bibliographicCitationVergara, M. C. (2008). La naturaleza de las representaciones sociales. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 6(1), 55-80. Recuperado de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77360103spa
dc.source.bibliographicCitationVilches, L. (2000). Concepciones, creencias y sentimientos acerca de la muerte en adultos mayores de nivel educacional superior. Revista de Psicología, 9(1), 1-15. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26409106spa
dc.source.bibliographicCitationWachelke, J. (2012). Social representations: A review of theory and research from the structural approach. Universitas Psychologica, 11(3), 729-741. Recuperado de http://www.scielo.org.co.ez.urosario.edu.co/pdf/rups/v11n3/v11n3a04.pdfspa
dc.source.bibliographicCitationYoffe, L. (2003). El duelo por la muerte de un ser querido: creencias culturales y espirituales. Psicodebate Universidad de Palermo, 3, 127-158. Recuperado de https://dspace.palermo.edu/ojs/index.php/psicodebate/article/view/507/302spa
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosariospa
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocURspa
dc.subjectContexto hospitalariospa
dc.subjectMuertespa
dc.subjectProfesionales de la saludspa
dc.subjectPsicología clínica de la saludspa
dc.subjectRepresentaciones socialesspa
dc.subject.ddcCultura & institucionesspa
dc.subject.keywordHospital contextspa
dc.subject.keywordDeathspa
dc.subject.keywordHealth professionalsspa
dc.subject.keywordClinical psychology of healthspa
dc.subject.keywordSocial representationsspa
dc.subject.lembMuertespa
dc.subject.lembRepresentaciones socialesspa
dc.subject.lembEstudiantes de psicologíaspa
dc.titleRepresentaciones sociales de la muerte en estudiantes de psicologíaspa
dc.typebachelorThesiseng
dc.type.documentAnálisis de casospa
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.spaTrabajo de gradospa
local.department.reportEscuela de Medicina y Ciencias de la Saludspa
Archivos
Bloque original
Mostrando1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
BarrigaVelasco-YennyMagaly-JimenezMayorga-Elizabeth-2019_OK.pdf
Tamaño:
771.56 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción: