Ítem
Acceso Abierto
Consideraciones filosóficas sobre la habilidad manual
Título de la revista
Autores
Uribe Cortes, César Augusto
Fecha
2022-12-07
Directores
Corral Cuartas, Álvaro
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad del Rosario
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Resumen
La sofisticada habilidad manual humana, considerada como un caso concreto de aprendizaje, se fundamenta desde el ámbito biológico en virtud del instinto, pero concebida como un proceso explicado por la selección natural, requiere de la influencia del ámbito socio-cultural propio de los seres humanos, por lo que se percibe un hiato entre instinto y aprendizaje. Esta investigación propone a través del razonamiento comparativo entre ejemplos de habilidad manipulativa en lo biológico y socio-cultural, "telaraña es a atarraya" respectivamente, un nivel de descripción plausible provisto por el enactivismo como una corriente alternativa a la ciencia tradicional cognitiva. Este ejercicio analógico muestra continuidades entre el instinto y el aprendizaje. En esta comparación se da cuenta del potencial filosófico que tiene la deliberación razonada con respecto a lo que la mano es para los seres humanos en su dimensión biológica, fenomenológica y cognitiva.
Abstract
The sophisticated human manual ability, considered as a concrete case of learning, is based on the biological sphere by virtue of instinct, but conceived as a process explained by natural selection, it requires the influence of the socio-cultural sphere proper to human beings, so that a hiatus between instinct and learning is perceived. This research proposes through the comparative reasoning between examples of manipulative ability in the biological and socio-cultural, "spider's web is a fishing line" respectively, a plausible level of description provided by enactivism as an alternative current to traditional cognitive science. This analogical exercise shows continuities between instinct and learning. In this comparison, the philosophical potential of reasoned deliberation with respect to what the hand is for human beings in its biological, phenomenological and cognitive dimensions is realized.
Palabras clave
Habilidad manual , Instinto , Aprendizaje , Comparación telaraña-atarraya , Análisis fenomenológico , Enactivismo
Keywords
Manual dexterity , Instinct , Learning , Phenomenological analysis , Spider web-spider web comparison , Enactivism
