Ítem
Acceso Abierto

Aprendizaje basado en la educación visual y artística: una experiencia transversal en cursos de psicología comunitaria e investigación cualitativa

Mostrar el registro sencillo de la publicación
dc.contributor.gruplacGrupo de investigación en Educación y Desarrolloes
dc.creatorVera Márquez, Ángela Victoria
dc.creatorForero, Karen
dc.creatorParra, Liliana
dc.date.accessioned2022-03-09T04:33:28Z
dc.date.available2022-03-09T04:33:28Z
dc.date.created2022-04-06
dc.descriptionEn el documento se presenta una experiencia pedagógica transversal basada en el arte que se llevó a cabo en los cursos de psicología comunitaria e investigación cualitativa del Programa de Psicología de la Universidad del Rosario. En el proyecto se buscó favorecer la articulación de saberes en diferentes dominios de conocimiento en la psicología. También brindó herramientas para problematizar cuestiones sobre el mundo social y aplicar principios de educación visual y artística. Los estudiantes conformaron trece grupos de trabajo y abordaron, principalmente, problemáticas relacionadas con la violencia, la exclusión social y la desigualdad. El desarrollo de la experiencia fue valorado positivamente por parte de los estudiantes. Así mismo, se evidenciaron logros en sus resultados de aprendizaje y a nivel pedagógico para futuras iniciativas. En el presente texto, exponemos los referentes conceptuales, la descripción de la estrategia, los resultados de la experiencia y, al final, algunas recomendaciones.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.format.tipoDocumentospa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.12804/issne.2500-5979_10336.33862_ceap
dc.identifier.issnISSN 2500-5979es
dc.identifier.issnISSNE 2500-6150es
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/33862
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad del Rosarioes
dc.publisher.departmentCentro de Enseñanza, Aprendizaje y Trayectoria Profesoral - CEAPspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)es
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.source.bibliographicCitationBerger, J. (2016). Modos de ver. Gustavo Gili.es
dc.source.bibliographicCitationCuéllar-Villalobos, M., Bernal, M., & Quintero, M. (2016). Cultivar la empatía a través de las humanidades: reflexión sobre una experiencia pedagógica en el aula universitaria. Quaestiones Disputatae, 9(19), 161-179. http://revistas.ustatunja. edu.co/index.php/qdisputatae/article/ view/1115es
dc.source.bibliographicCitationGonzález-Zamar, M. D., Abad-Segura, E., & Gallardo-Pérez, J. (2021). Aprendizaje ubicuo en educación artística y lenguajes visuales: Análisis de tendencias. Campus Virtuales, 10(1), 125-139es
dc.source.bibliographicCitationLarreamendy-Joerns, J. (2010). Proceso, coherencia, cotidianidad y qualia como desafíos explicativos para la psicología. Revista CS, (5), 17-41. http://elearning2.icesi. edu.co/revistas/index.php/revista_cs/article/ viewFile/450/450es
dc.source.bibliographicCitationMarín-Viadel, R., & Roldán, J. (2019). A/r/ tografía e investigación educativa basada en artes visuales en el panorama de las metodologías de investigación en educación artística. Arte, Individuo y Sociedad, 31(4), 881-895. https://doi. org/10.5209/aris.63409es
dc.source.bibliographicCitationManguel, A. (2003). Leyendo imágenes. Norma.es
dc.source.bibliographicCitationMannay, D. (2017). Métodos visuales, narrativos y creativos en investigación cualitativa. Narcea. http://www.digitaliapublishing.com. ez.urosario.edu.co/a/47790es
dc.source.bibliographicCitationNussbaum, M. (2012). Sin fines de lucro: Por qué la democracia necesita de las humanidades. Katz.es
dc.source.bibliographicCitationNussbaum, M. (2017). El cultivo de la humanidad. Paidós.es
dc.source.bibliographicCitationRodríguez-Cano, S., Delgado-Benito, V., & Ausín-Villaverde, V. (2020). El proyecto de investigación del desarrollo didáctico de la expresión y el arte (iddea): Pedagogía del arte en educación superior. Formación Universitaria, 13(6), 229-239. https://doi. org/10.4067/S0718-50062020000600229es
dc.source.bibliographicCitationUnesco. (2006). The road map of art education. http://www.unesco.org/new/fileadmin/ MULTIMEDIA/HQ/CLT/CLT/pdf/Arts_Edu_ RoadMap_en.pdfes
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosariospa
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocURspa
dc.subjectPedagogía universitariaes
dc.subjectPsicología comunitariaes
dc.subjectArte y pedagogíaes
dc.subjectEducación visual y artísticaes
dc.subject.ddcEducación superiores
dc.titleAprendizaje basado en la educación visual y artística: una experiencia transversal en cursos de psicología comunitaria e investigación cualitativaes
dc.typearticlees
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.type.spaArtículoes
Archivos
Bloque original
Mostrando1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Reflexiones 32_DOI.pdf
Tamaño:
2.52 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Colecciones
Centro de Enseñanza, Aprendizaje y Trayectoria Profesoral - CEAP