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Acceso Abierto
El Cuidado, la inclusión, y la paz, desde la musica.
| dc.contributor.advisor | Herrera Romero, Wilson Ricardo | |
| dc.creator | Maestre Botello, Maria | |
| dc.creator.degree | Especialista en Educación para la Paz y Formación Ciudadana | |
| dc.creator.degreetype | Full time | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-16T14:33:20Z | |
| dc.date.available | 2024-01-16T14:33:20Z | |
| dc.date.created | 2023-12-22 | |
| dc.description | El presente documento expone cómo abordar el cuidado, la paz, la formación ciudadana y las distintas maneras de inclusión desde la música, específicamente en eventos de electrónica. Expone las distintas problemáticas que se presentan en estos espacios, generando estrategias para poner en práctica relacionando los conceptos descritos previamente. El texto expone cómo desde las pedagogías basadas en el arte, los jóvenes tienen una mejor retención de lo que se enseña. | |
| dc.description.abstract | This document explains how to address care, peace, citizen education and different ways of inclusion through music, specifically in electronic events. It exposes the variety of problem that arise in these spaces, generating strategies to put into practice relating the concepts described previously. The text explains how through art-based pedagogies young people can have better retention of what is taught. | |
| dc.format.extent | 17 pp | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.48713/10336_41999 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/41999 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad del Rosario | |
| dc.publisher.department | Escuela de Ciencias Humanas | |
| dc.publisher.program | Especialización en Educación para la Paz y Formación Ciudadana | |
| dc.rights | Attribution-NoDerivatives 4.0 International | * |
| dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ | * |
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| dc.source.bibliographicCitation | Ryce, A. (2023, abril 25). A history of hardgroove in ten tracks. Resident Advisor. https://es.ra.co/features/4163 | |
| dc.source.instname | instname:Universidad del Rosario | |
| dc.source.reponame | dc.source.reponame | |
| dc.subject | Cuidado | |
| dc.subject | Paz | |
| dc.subject | Música | |
| dc.subject | Enfoque Diferencial | |
| dc.subject | Convivencia | |
| dc.subject | Formación Ciudadana | |
| dc.subject | Pedagogías | |
| dc.subject | Arte | |
| dc.subject.keyword | Care | |
| dc.subject.keyword | Peace | |
| dc.subject.keyword | Music | |
| dc.subject.keyword | Civic Education | |
| dc.subject.keyword | Pedagogy | |
| dc.subject.keyword | Art | |
| dc.title | El Cuidado, la inclusión, y la paz, desde la musica. | |
| dc.title.TranslatedTitle | Care, inclusion, and peace, through music. | |
| dc.type | bachelorThesis | |
| dc.type.document | Trabajo de grado | |
| dc.type.spa | Trabajo de grado | |
| local.department.report | Escuela de Ciencias Humanas |
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