Ítem
Acceso Abierto
Entre notas: sonata a Due Contra el Capacitismo
Título de la revista
Autores
Motato Soto, Juan Alejandro
Duque Ballén, Ana María
Fecha
2025-07-24
Directores
Bedoya Alvarado, Ángela Marcela
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad del Rosario
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Resumen
Este trabajo de grado busca evidenciar las barreras organizacionales, actitudinales y de conocimiento que afrontan dos pianistas con discapacidad visual en Bogotá a lo largo de su trayectoria personal y profesional. Se trata de un documental que surge tras analizar cómo la discapacidad se manifiesta cuando el entorno y la sociedad construyen barreras en torno a las limitaciones físicas, psicosociales e intelectuales de un grupo determinado de personas. Allí donde estos elementos sobresalen, también se hacen presentes la pérdida de autonomía y la discriminación que les impide ser valorados y percibidos como personas capaces de participar en actividades de la vida diaria. En el área de la música, los intérpretes y docentes con discapacidad suelen convertirse en objetos de inspiración para otras personas. Asimismo, los medios de comunicación aprovechan este tipo de historias para representar su labor como un hecho excepcional o único en su especie. Ante este problema, este producto busca representar una perspectiva de sus vidas alejada de conductas como el capacitismo, la porno-inspiración y los patrones narrativos que suelen utilizarse para representar los logros profesionales de las personas con discapacidad.
Abstract
This thesis examines the organizational, attitudinal, and knowledge-based barriers encountered by two visually impaired pianists in Bogotá throughout their personal and professional lives. The study emerged from an analysis of how disability manifests when society and the environment create barriers based on physical, psychosocial, and intellectual limitations. These barriers result in a loss of autonomy, discrimination, and an inability to perceive these individuals as capable of participating in everyday activities. In the field of music, performers and teachers with disabilities often inspire others. Likewise, the media exploits these stories, portraying them as exceptional or unique. This thesis offers an alternative perspective on the lives of these individuals by moving beyond ableist behaviors, inspirational porn, and the narrative patterns often used to depict the professional achievements of people with disabilities.
Palabras clave
Capacitismo , Música , Personas con discapacidad , Discapacidad visual , Pianistas , Inclusión , Barreras , Accesibilidad
Keywords
Ableism , Music , Disabilities , Musicians , Pianists , Accessibility , Inclusion , People with disabilities
