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Cartilla de Competencias Socioemocionales MIEB

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dc.contributor.gruplacHabilidades para la vida
dc.creatorTautiva Ochoa, Karen
dc.date.accessioned2025-10-31T22:02:50Z
dc.date.available2025-10-31T22:02:50Z
dc.date.created2025-10-31
dc.date.issued2025-10-31
dc.descriptionEl desarrollo de las competencias socioemocionales se fundamenta en la Educación Emocional, propuesta por Rafael Bisquerra, quien la define como “un proceso educativo, continuo y permanente que pretende potenciar el desarrollo de las competencias emocionales como elemento esencial del desarrollo integral de la persona, con el fin de capacitarla para la vida”. Esta cartilla es una herramienta dirigida a los profesionales que cursan em módulo competencias socioemocionales de la maestría en inteligencia emocional y bienestar. Se basa en el planteamiento de Bisquerra quien indica que estas competencias no son innatas, sino habilidades que pueden aprenderse y desarrollarse a lo largo de la vida, y que son clave para el bienestar personal, la convivencia y la prevención de conflictos. Esta cartilla busca promover el desarrollo integral a través del fortalecimiento de las competencias socioemocionales, permitiendo que cada persona reconozca, comprenda, exprese y regule sus emociones, mejore su convivencia y aumente su bienestar personal y social.
dc.description.abstractThe development of socio-emotional competencies is based on Emotional Education, proposed by Rafael Bisquerra, who defines it as “an educational, continuous, and permanent process that aims to enhance the development of emotional competencies as an essential element of the integral development of the person, with the purpose of preparing them for life.” This booklet is a tool designed for professionals enrolled in the Socio-emotional Competencies module of the Master’s program in Emotional Intelligence and Well-being. It is based on Bisquerra’s framework, which states that these competencies are not innate but rather skills that can be learned and developed throughout life, and that they are key to personal well-being, coexistence, and conflict prevention. This booklet seeks to promote integral development through the strengthening of socio-emotional competencies, enabling each person to recognize, understand, express, and regulate their emotions, improve their relationships, and enhance their personal and social well-being.
dc.format.extent83 pp
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.48713/10336_46840
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/46840
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Rosario
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International*
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
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dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosario
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocUR
dc.subjectCompetencias emocionales
dc.subjectCartilla estrategias pedagógicas
dc.subjectEducación emocional
dc.subjectInteligencia emocional
dc.subject.keywordEmotional skills
dc.subject.keywordBooklet
dc.subject.keywordPedagogical strategies
dc.subject.keywordEmotional education
dc.subject.keywordEmotional intelligence
dc.titleCartilla de Competencias Socioemocionales MIEB
dc.typetechnicalReport
dc.type.spaCartilla
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