Volumen 11 Número 94

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Examinando Volumen 11 Número 94 por Autor "Castro, Carlos"

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    Acceso Abierto
    La docencia efectiva en la Facultad de Economía: evolución, innovación y perspectivas
    (2025-12-04) Castro Iragorri, Carlos Alberto; Cortés Cortés, Darwin
    La docencia efectiva se compone de un conjunto de elementos que articulan el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Estos elementos son, primero, el contenido, que debe ser coherente, actualizado y relevante; segundo, el contexto, que debe situar al estudiante en la mejor disposición para el aprendizaje; y tercero, los canales de transmisión, que incluyen las estrategias pedagógicas desplegadas para difundir y asimilar las competencias. La docencia efectiva es, por tanto, un proceso dinámico y en constante transformación y, como todo proceso humano, está sujeta a choques de innovación que pueden ser de varios tipos, no solo tecnológicos, sino también organizacionales.