Effective Reading
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- ÍtemAcceso AbiertoAcademic Reading Purposes(2017) Rivas, Juan ManuelInfografía que expone las 4 razones sucintas para leer en la academia. Siempre tenga una de estas razones en mente.
- ÍtemAcceso AbiertoImproving reading : longer texts(2017) Potter, MattEste documento le permitirá realizar prácticas de la lectura de textos más largos, como es común en las listas de lecturas académicas.
- ÍtemAcceso AbiertoEnglish at Home: Reading(Universidad del Rosario, 2017) Gibson, Sam LingEn estos 4 recursos en línea y gratuitos puedes practicar tus habilidades de lectura en inglés sin importar tu nivel.
- ÍtemAcceso AbiertoDeconstructing longer texts(2017) Potter, MattEste documento proporciona práctica en estrategias de lectura efectivas para textos más largos.
- ÍtemAcceso AbiertoGuide to Reading Difficult / Authentic Texts in English(2017) Gibson, Sam LingEstás son algunas estrategias y consejos, que le servirán de guía en la lectura de textos académicos difíciles o auténticos en inglés. Son simples y directos, pero extremadamente efectivos.
- ÍtemAcceso AbiertoAcademic Reading Practice(2017) Potter, MattEste documento proporciona práctica en lectura de textos par apropósitos académicos. El material está orientado a la ciencia.
- ÍtemAcceso AbiertoPredictions based on titles(2017) Rivas, Juan Manuel4 consejos fundamentales que le ayudarán a evaluar la idoneidad de un artículo sin perder el tiempo.
- ÍtemAcceso AbiertoUnderstanding unknown words(2017) Castellanos, PaolaEste documento ofrece consejos y trucos para tratar palabras desconocidas en sus lecturas académicas, haciendo que su lectura sea más eficiente, más rápida y más agradable.
- ÍtemAcceso AbiertoScanning, skimming, and thesis statements(2017) Rivas, Juan ManuelEn este documento encontrará técnicas para hacer su lectura académica más rápida y eficiente.
- ÍtemAcceso AbiertoPrediction Strategies for Reading : the title(Universidad del Rosario, 2018) Rivas, Juan ManuelEn esta guía conocerá algunos concejos básicos para desarrollar la habilidad de juzgar bien un libro sólo por su título.