Ítem
Embargo
Proyecto Integrador: Academia de Idiomas ULA
Título de la revista
Autores
Castro Macana, Silvia Patricia
Guevara Díaz, Luz Stephania
Rodríguez Avendaño, Nicolás
Alzate Martínez, Paula Valentina
Benavides Ortega, Angela Sofia
Fecha
2026-06-11
Directores
Sacristan Forero, Julian Andres
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad del Rosario
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Resumen
El presente proyecto integrador desarrolla una estrategia de marketing digital para la Academia de Idiomas ULA, con el propósito de fortalecer su posicionamiento como institución referente en la enseñanza de inglés y francés en Colombia. A partir del análisis del entorno, la competencia, los públicos objetivo y el desempeño actual de sus canales digitales, se identificaron oportunidades de mejora relacionadas con la generación de leads, la optimización de campañas digitales, la comunicación de marca y la conversión de prospectos en estudiantes. La propuesta plantea estrategias enfocadas en contenido de valor, posicionamiento SEO/SEM, redes sociales, experiencias de aprendizaje diferenciadoras y acciones de fidelización, buscando conectar la propuesta de valor de ULA con las necesidades de niños, jóvenes y adultos interesados en desarrollar competencias lingüísticas. Con estas acciones se pretende incrementar el reconocimiento de marca, fortalecer la comunidad digital y consolidar a ULA como una academia innovadora, accesible y orientada a experiencias de aprendizaje dinámicas.
Abstract
Palabras clave
Marketing digital , Estrategia digital , Posicionamiento de marca , Educación en idiomas , Redes sociales , Generación de leads , Experiencia del cliente , Transformación digital , Comunicación de marca
