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Embargo
Taller de estimulación para las habilidades prerrecurrentes para la lectoescritura
dc.contributor.advisor | Pulido Sánchez, Sandra Cecilia | |
dc.creator | Galán Cortés, Aura Alicia | |
dc.creator | Polanía Cadena, Liliana Estella | |
dc.creator.degree | Especialista en Desarrollo Infantil y Procesos de Aprendizaje | |
dc.creator.degreetype | Full time | |
dc.date.accessioned | 2014-12-15T16:06:58Z | |
dc.date.available | 2014-12-15T16:06:58Z | |
dc.date.created | 2004 | |
dc.date.issued | 2004 | |
dc.description | La LECTOESCRITURA puede ser vista tanto en su proceso normal como de desorden y por ende los intereses investigativos nos conducirán a encontrar las herramientas y los instrumentos que nos proporcionen el afianzamiento de los procesos de aprendizaje, ayudándonos desde un enfoque interdisciplinar, a fortalecer la adquisición del código escrito desde el ámbito comprensivo y expresivo, exponiendo la forma como la lectoescritura es parte activa y básica de la comunicación y de su proceso de interacción social, intrapersonal, intersujeto y extraindividual dentro de nuestros modelos de redes lingüísticas- comunicativas | spa |
dc.description.embargo | 2019-09-10: Cambio masivo teniendo en cuenta las recomendaciones de OpenAIRE para cambiar el embargo de las tesis del plan de poblamientoinfo:eu-repo/date/embargoEnd/2999-12-31 | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.format.tipo | Documento | spa |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.48713/10336_9190 | |
dc.identifier.uri | http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/9190 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad del Rosario | spa |
dc.publisher.department | Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud | spa |
dc.publisher.program | Especialización en desarrollo infantil y procesos de aprendizaje | spa |
dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | |
dc.rights.acceso | Bloqueado (Texto referencial) | spa |
dc.rights.cc | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | |
dc.source.bibliographicCitation | AJURIAGUERRA, J de. La Escritura del Niño. Vol I y II, Editorial Laia. 1981. | |
dc.source.bibliographicCitation | CASE SMITH Jane Charlane Pehoski Development of hand skills in the child. The America Occupational Therapy association, INC., 1992. | |
dc.source.bibliographicCitation | DELVAL, Juan. El Desarrollo Humano. Madrid, España Editores, 1996. | |
dc.source.bibliographicCitation | DUARTE, T. Cristina. Revista Ocupación Humana. Factores que inciden en la acción de escribir a mano. Volumen VIII, No. 4 – 2.000. p. 55 – 60. | |
dc.source.bibliographicCitation | ERRAZUIRIZ PILAR, LINA MARIN, Aprender Jugando, Preparación para la Lectura y Escritura. Impreandes Presencia S.A. 1987. | |
dc.source.bibliographicCitation | MARGUN Michael, evaluating movement and posture disorganization segunada edición AOTA, 1996. | |
dc.source.bibliographicCitation | PIAGET, Jean. El nacimiento de la inteligencia en el niño. Madrid, Aguilar, 1969. | |
dc.source.bibliographicCitation | SUMMERFIELD, Q., Haggard, M.P. Perceptual processing of multiple quest and contexts: effects of following. Bowel upont stop consonant voicing. Journal of phonetic, 2, 279 – 295. 1974. | |
dc.source.bibliographicCitation | VIGOTSKY, L. S. Los Procesos Psicológicos Superiores. Barcelona, Editorial Alejandría, 1976. | |
dc.source.instname | instname:Universidad del Rosario | spa |
dc.source.reponame | reponame:Repositorio Institucional EdocUR | spa |
dc.subject.ddc | Educación primaria | |
dc.subject.lemb | Aprendizaje | spa |
dc.subject.lemb | Estimulación | spa |
dc.subject.lemb | Lectoescritura - Enseñanza | spa |
dc.subject.lemb | Rehabilitación | spa |
dc.subject.lemb | Métodos de enseñanza | spa |
dc.title | Taller de estimulación para las habilidades prerrecurrentes para la lectoescritura | spa |
dc.type | bachelorThesis | eng |
dc.type.document | Análisis de caso | spa |
dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
dc.type.spa | Trabajo de grado | spa |