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Sonoridad Joven en el barrio Obrero de Apartadó

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dc.contributor.advisorHernández Zambrano, David
dc.creatorGutiérrez Moreno, Lina Cristina
dc.creator.degreeEspecialista en Educación para la Paz y Formación Ciudadana
dc.date.accessioned2026-04-20T17:07:52Z
dc.date.available2026-04-20T17:07:52Z
dc.date.created2023-12-11
dc.descriptionEl proyecto Sonoridad Joven en el barrio Obrero de Apartadó es una estrategia pedagógica orientada a ofrecer a jóvenes del barrio Obrero de Apartadó una alternativa de sociabilidad distinta a la violencia, a partir de procesos de creación musical. La propuesta surge ante las confrontaciones callejeras o “peleas a machete” que han afectado a adolescentes y jóvenes de este sector, con consecuencias físicas, judiciales, sociales y territoriales, así como con la intervención de actores armados y la profundización de la estigmatización. A partir de una revisión del contexto sociohistórico de Urabá, de estudios previos sobre jóvenes en conflicto y de referentes teóricos sobre resiliencia, arte, justicia restaurativa y formación musical, el trabajo plantea una intervención centrada en la música como vehículo de expresión, regulación emocional, reconstrucción identitaria y fortalecimiento de vínculos colectivos. La propuesta contempla la conformación de un grupo de veinte jóvenes entre los 12 y 18 años del barrio Obrero del Municipio de Apartadó en la Región del Urabá Antioqueño, quienes participen de talleres de formación y composición musical, producción de piezas propias, una muestra pública y una estrategia audiovisual y digital para transformar los relatos negativos que pesan sobre esta población.
dc.description.abstractThis degree project presents Sonoridad Joven as a pedagogical strategy aimed at offering young people from the Obrero neighborhood in Apartadó an alternative form of sociability different from violence through collective music creation. The proposal responds to the street confrontations known locally as “machete fights”, which have produced physical harm, judicial consequences, social stigmatization and territorial fear, as well as the intervention of armed actors. Based on a sociohistorical review of Urabá, previous studies on youth in conflict, and theoretical contributions on resilience, art, restorative justice and music-based training, the project proposes an intervention in which music becomes a vehicle for expression, emotional regulation, identity formation and collective bonding. The proposal includes the participation of twenty young people, training and songwriting workshops, production of original songs, a public performance, and an audiovisual and digital dissemination strategy intended to transform the negative narratives surrounding these youths.
dc.format.extent36 pp
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/47735
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Rosario
dc.publisher.departmentEscuela de Ciencias Humanas
dc.publisher.programEspecialización en Educación para la Paz y Formación Ciudadana
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International*
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
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dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosario
dc.source.reponamedc.source.reponame
dc.subjectConflicto entre jovenes
dc.subjectBarrio obrero
dc.subjectMúsica
dc.subjectApartadó
dc.subjectUrabá
dc.subjectPicó
dc.subjectSound Sistem
dc.subject.keywordYouth conflict
dc.subject.keywordWorking-class neighborhood
dc.subject.keywordMusic
dc.subject.keywordApartadó
dc.subject.keywordUrabá
dc.subject.keywordPicó
dc.subject.keywordSound System
dc.titleSonoridad Joven en el barrio Obrero de Apartadó
dc.title.TranslatedTitleYouthful Sounds in the Obrero neighborhood of Apartadó
dc.typebachelorThesis
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.spaTrabajo de grado
local.regionesVirtual
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