Ítem
Acceso Abierto
Educación Emocional como Construcción de Paz
Título de la revista
Autores
Alfonso Díaz, María Alejandra
Fecha
2025-12-04
Directores
Segovia Nieto, Laura Milena
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad del Rosario
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Resumen
El presente proyecto, titulado "La construcción de paz comienza por la educación emocional", abordó el riesgo de desgaste profesional que enfrentan los funcionarios que van a jornadas territoriales de la Procuraduría Delegada ante la JEP que están en contacto directo con las narrativas del conflicto armado y el sufrimiento humano. El objetivo principal fue fomentar la consciencia y regulación emocional en esta población para optimizar su bienestar e intervención, esencial para un acompañamiento efectivo. La metodología implementada consistió en la aplicación de una "Guía de consciencia emocional y primeros auxilios psicológicos", fundamentada en el modelo de competencias emocionales de Bisquerra, técnicas de mindfulness e intervención en crisis. Los resultados obtenidos demostraron un impacto positivo significativo, evidenciado en la mejora de la capacidad de identificación de emociones complejas por parte de los participantes. Se concluyó que la intervención fue altamente valorada como una herramienta esencial para el autocuidado y la reducción de la ansiedad. El hallazgo más notable fue la transformación emocional posterior a las jornadas, donde los funcionarios transitaron de estados de tensión inicial a sentimientos de satisfacción y liberación, validando la eficacia de la educación emocional como un factor clave para la sostenibilidad y el desempeño profesional en entornos de alta demanda emocional.
Abstract
Palabras clave
Consciencia emocional , Regulación emocional , Funcionarios , Conflicto armado
