Ítem
Acceso Abierto
3er Llamado
Título de la revista
Autores
Sánchez Fernández, Juan Camilo
Fecha
2026-07-16
Directores
Huertas Salgado, Carlos Arturo
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad del Rosario
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Resumen
La pandemia del Covid-19 impulsó profundas transformaciones sociales y culturales, entre ellas el auge del bienestar emocional, la creatividad y el aprendizaje continuo. Esta coyuntura generó un renovado interés por las experiencias presenciales, las comunidades expresivas y los espacios de desconexión y autocuidado. En consecuencia, las iniciativas vinculadas al bienestar y la educación no formal atraviesan un proceso de expansión. En este contexto surge “3er Llamado”, una compañía de entretenimiento y educación para las artes escénicas con un modelo simbiótico que integra formación y producción escénica. Su misión es ofrecer programas de educación continuada y desarrollar productos teatrales, musicales y dancísticos con formatos innovadores e impacto social.
Abstract
The Covid-19 pandemic drove profound social and cultural transformations, including the rise of emotional wellness, creativity, and lifelong learning. This conjuncture generated a renewed interest in in-person experiences, expressive communities, and spaces for disconnection and self-care. Consequently, initiatives related to wellness and non-formal education are undergoing a process of expansion. Within this context emerges “3er Llamado”, a company dedicated to entertainment and education in performing arts, with a symbiotic model that integrates stage training and production. Its mission is to offer continuing education programs and develop theatrical, musical, and dance productions with innovative formats and social impact.
Palabras clave
Artes escénicas , Entretenimiento , Formación y producción escénica , Educación continuada , Bienestar emocional , Creatividad , Formatos innovadores
Keywords
Performing arts , Entertainment , Stage training and production , Continuing education , Wellness , Creativity , Innovative formats
