Maestría en Actividad Física y Salud

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Examinando Maestría en Actividad Física y Salud por Director "García Laguna, Dayan Gabriela"

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    Acceso Abierto
    Análisis comparativo de la coordinación motriz en mujeres escolares ciclistas y no ciclistas de 12 a 14 años en Bogotá
    (2022-12-01) Nieto Téllez, Cristian Camilo; García Laguna, Dayan Gabriela; Tordecilla Sanders, María Alejandra
    El presente estudió consistió en realizar una comparación del desarrollo de la coordinación motriz entre dos grupos de mujeres escolares ciclistas y no ciclistas entre los 12 y 14 años de un colegio femenino de la ciudad de Bogotá, a través de la utilización de la batería KTK (Körperkoordination Test für Kinder) se lograron identificar diferencias estadísticamente significativas en la media de los puntajes obtenidos por el grupo de ciclistas (166,43±19,63) versus el grupo de no ciclistas (144,75 ± 24,14) (P< 0,001). De igual forma se realizó una comparación de los niveles de actividad física medidos con el instrumento PAQ-C en los que se encontró una mayor proporción de escolares físicamente activas en el grupo de ciclistas. Teniendo en cuenta los resultados obtenidos en los que se hallaron diferencias significativas entre los grupos observados, se plantea el presente trabajo como un primer paso para fortalecer esta línea de investigación, en busca de promover el uso de la bicicleta y otros medios de movilidad activa entre la población, contando con fundamentos científicos que resalten los beneficios que estos traen para la salud de las personas.
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    Acceso Abierto
    Implementación de una estrategia educativa eHealth sobre la fatiga en personas que tuvieron Covid-19: un estudio piloto
    (2023-07-20) Hooker Mendoza, Kane Mauricio; García Laguna, Dayan Gabriela; Tordecilla Sanders, María Alejandra
    CONTEXTO: El COVID-19 ha dejado secuelas persistentes en una parte significativa de la población recuperada, siendo la fatiga una de las más prevalentes. La evidencia científica ha destacado el papel de la actividad física como un abordaje no farmacológico efectivo, especialmente cuando se aplica mediante estrategias digitales (eHealth), para mejorar los síntomas en pacientes con COVID-19 prolongado. OBJETIVO: Evaluar los cambios en los niveles de fatiga tras la implementación de una estrategia educativa eHealth basada en consejería sobre actividad física en personas que tuvieron COVID-19. METODOLOGÍA: Se llevó a cabo un estudio cuasiexperimental de prueba piloto con 17 participantes, en su mayoría mujeres (88,24 %), con una edad media de 40,94 años. El 86 % de los participantes refirió haber tenido un diagnóstico confirmado de COVID-19, mientras que el 14 % manifestó haber presentado síntomas compatibles con la enfermedad durante el periodo 2021-2023, sin confirmación diagnóstica. La intervención consistió en una estrategia educativa virtual centrada en la promoción de la actividad física. Se aplicaron mediciones pre y postintervención para evaluar los niveles de fatiga. RESULTADOS: Si bien una mayor proporción de participantes reportó mejoría en la fatiga después de la intervención, no se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre las mediciones pre y post (p > 0,05). CONCLUSIÓN: La estrategia educativa eHealth muestra beneficios potenciales sobre la fatiga en personas con antecedentes de COVID-19. Aunque los cambios observados no alcanzaron significancia estadística (p=0,3), los hallazgos sugieren un efecto positivo que justifica su exploración en investigaciones futuras con muestras más amplias y diseños más robustos.
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    Acceso Abierto
    Nivel de actividad fisica y su relación con el perfil psicomotor en niños de 9 a 11 años del municipio de Santiago Putumayo
    (2024-06-24) Ruíz Puerchambud, Nora Marcela; García Laguna, Dayan Gabriela; Centro de Estudios en Medición de la Actividad Física (CEMA)
    El presente estudio consistió en establecer la relación entre el nivel de actividad física con el perfil psicomotor en niños de 9 a 11 años del Municipio de Santiago Putumayo, se contó con una población de 40 niños pertenecientes a la etnia indígena y otro, a través de la utilización del instrumento PAQ-C para determinar el nivel de actividad física y la Batería de Da Fonseca (BPM) para evaluar el perfil psicomotor. Teniendo en cuenta el puntaje obtenido en el PAQ-C se logró identificar que la población está físicamente activa, en los resultados obtenidos en la BPM los niños se encuentran en un perfil psicomotor eupraxico o normal. Se realiza los análisis teniendo en cuenta los dos grupos según el sexo de los participantes. Al realizar la prueba de correlación de Pearson entre las variables de actividad física y perfil psicomotor no hubo una correlación entre los resultados generales (P=0,5) sin embargo, hay una posible tendencia para estas variables. El presente estudio permitió analizar una población poco estudiada, además, con los datos de tamizaje y el acercamiento a la relación del perfil psicomotor y el nivel de actividad física se pueden formular estrategias, planes o programas a nivel territorial enfocados a la intervención la práctica regular de actividad física en niños indígenas, además de conocer los patrones motores que influyen en esta población.