Pregrado en Artes Liberales en Ciencias Sociales

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Examinando Pregrado en Artes Liberales en Ciencias Sociales por Director "Patarroyo, Carlos Gustavo"

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    Acceso Abierto
    Del menosprecio al futuro emergente: Un espacio dialógico entre Honneth y Scharmer para la transformación social
    (2025-06-24) Vargas Barriga, Miguelangel; Patarroyo, Carlos Gustavo
    Esta tesis propone un espacio dialógico inédito entre dos teorías de origen radicalmente distinto: la teoría del reconocimiento de Axel Honneth, nacida en la filosofía social crítica, y la teoría U de Otto Scharmer, desarrollada en el campo del liderazgo organizacional. A pesar de sus diferencias disciplinares, conceptuales y metodológicas, ambas abordan de manera complementaria los procesos de transformación social. La decisión de generar un espacio dialógico entre ambas surge de la necesidad de superar los límites que cada enfoque aborda por separado y de explorar cómo su encuentro puede ser el primer paso para formar nuevas posibilidades que permitan comprender y activar cambios sociales más justos, profundos y sostenibles. Honneth ofrece un marco normativo centrado en el menosprecio y la lucha por el reconocimiento como análisis social. Se eligió porque cuenta con una fundamentación teórica muy robusta para el análisis estructural y ético de la injusticia, pero deja vacíos en cuanto a los caminos concretos para la acción. Scharmer, por el contrario, es un excelente complemento porque propone una “tecnología social” orientada a la transformación colectiva desde la reflexión profunda. Sin embargo, su enfoque suele quedar atrapado en entornos organizacionales y puede carecer de un análisis del diagnóstico social sólido. El potencial de esta integración está en reconocer que toda transformación social implica tanto el diagnóstico del malestar social como la construcción de nuevas formas de relación. Por eso, esta investigación no busca fusionar ambas teorías, sino abrir un espacio dialógico y de complemente o colaboración entre ellas, estructurado en cuatro momentos: el diagnóstico del presente, el origen del cambio, el camino hacia la acción y la formulación del futuro posible. En cada uno se analizan los aportes, tensiones y vacíos de Honneth y Scharmer, con el fin de desarrollar nuevas herramientas teórico-prácticas que respondan a los desafíos contemporáneos.