Especialización en Innovación Pedagógica

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Examinando Especialización en Innovación Pedagógica por Autor "Franco-Gruntorad, Germán"

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    Acceso Abierto
    Formación en ecocardiografía transesofágica apoyada en un Álbum Interactivo para fellow de Anestesia Cardiotorácica (FOCUS Interactive Álbum)
    (2025-08-16) Novoa Ramírez, Danny Julián; Franco-Gruntorad, Germán; Trillos, Julio Efraín; Páez Cárdenas, Jenny Marisol
    La formación en ecocardiografía transesofágica (ECOTE) en los fellow de anestesia cardiovascular de la Universidad del Rosario presenta una marcada variabilidad en las competencias procedimentales adquiridas por los residentes, limitando la uniformidad y calidad de los exámenes ecocardiográficos intraoperatorios. Este proyecto surge del análisis detallado mediante encuestas y entrevistas a fellow y docentes, destacando la heterogeneidad en la supervisión, falta de metodologías unificadas, insuficiente retroalimentación y motivación variable durante la práctica clínica. Se adoptó una metodología centrada en el usuario a través del Design Thinking, realizando entrevistas semiestructuradas y encuestas que permitieron identificar claramente estas brechas educativas. La solución propuesta es un álbum interactivo digital que estandariza la recopilación de imágenes ecocardiográficas mediante estrategias de gamificación, retroalimentación inmediata y aprendizaje autónomo. Esta herramienta permite homogeneizar el aprendizaje práctico, aumentando la motivación y mejorando sustancialmente la calidad técnica de los exámenes. Los resultados iniciales indican alta aceptación por parte de los usuarios, una clara mejora en la calidad de las imágenes y una optimización significativa en la integración teoría-práctica. La agenda futura contempla la implementación y ajustes iniciales en los próximos seis meses, la optimización tecnológica y expansión del prototipo en el mediano plazo, y la consolidación del álbum como modelo pedagógico replicable a nivel nacional e internacional a largo plazo.