Especialización en Gerencia y Gestión Cultural

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Examinando Especialización en Gerencia y Gestión Cultural por Director "Izquierdo Reyes, Luis Enrique"

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    Cantos del Sumapaz: proyecto para el fortalecimiento de la música campesina de Gildo y los Paramunos
    (2026-04-23) Jojoa Zamora, María Rosa; Arias Cante, Lina María; Ortiz Bonilla, Diana Carolina; Bonilla Londoño, Norma Lucia; Izquierdo Reyes, Luis Enrique
    El proyecto de grado de la Especialización en Gerencia y Gestión Cultural de la Universidad del Rosario, titulado "Cantos del Sumapaz: Proyecto para el fortalecimiento de la música campesina de Gildo y los Paramunos", está orientado al fortalecimiento, la visibilización y la circulación de esta agrupación local “Gildo y los paramunos”, portadora de las tradiciones musicales de la vereda La Concepción en el territorio de Sumapaz. Mediante una metodología que integra gestión cultural, prácticas comunitarias y herramientas digitales, la iniciativa busca preservar la memoria histórica, consolidar la identidad campesina y ampliar el alcance de su música tradicional como una expresión viva del patrimonio cultural rural.
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    El río que nos narra: hacia una década de cultura y vida en la ribera. Una propuesta técnica y participativa para el Plan Decenal de Cultura de Puerto Boyacá
    (2026-04-23) Vargas Romero, Nicol Andrea; Gallego Osorio, Gertrudis; Bonilla Londoño, Norma Lucía; Izquierdo Reyes, Luis Enrique
    Este trabajo de grado presenta una propuesta técnica y participativa para la formulación del Plan Decenal de Cultura de Puerto Boyacá (Boyacá, Colombia), titulada El río que nos narra: hacia una década de cultura y vida en la ribera. El documento surge de la identificación de un problema central: la ausencia de un instrumento de planificación cultural vigente en el municipio desde la expiración del Plan Decenal 2006–2015, lo que ha debilitado la continuidad institucional, la participación ciudadana y la articulación de la cultura como eje de desarrollo territorial. La propuesta adopta un enfoque metodológico participativo e investigación-acción, organizado en cuatro fases: diagnóstico participativo, formulación estratégica, estructuración técnica y validación, y socialización y adopción. Su marco teórico integra los conceptos de gobernanza cultural y gubernamentalidad (a partir de Foucault, Castro-Gómez, Hardt y Negri), cultura como capital (desde Throsby, Bourdieu y García Canclini) y memoria, posconflicto y bioculturalidad del paisaje fluvial (con referencia a la Comisión de la Verdad, Geertz, Escobar y Rincón), situando al río Magdalena como espacio biocultural y de memoria colectiva. El modelo de gestión articula seis estrategias interrelacionadas: política, económica, ambiental, social, cultural y de comunicación, con un presupuesto estimado de $131.784.997 y un tiempo de ejecución de 15 meses. El estudio incorpora un análisis comparativo de referentes nacionales como el Plan Nacional de Cultura 2024–2038 y municipales como los planes decenales de Bucaramanga y Cali, a partir del cual identifica vacíos recurrentes en implementación, financiación y participación comunitaria que el PDC de Puerto Boyacá busca subsanar. Los resultados esperados incluyen un diagnóstico cultural participativo, la definición de líneas estratégicas con indicadores y mecanismos de seguimiento, y la adopción oficial del Plan mediante acuerdo municipal. El trabajo concluye que la formulación del PDC representa no solo un instrumento técnico de planificación, sino un ejercicio de construcción colectiva que articula memoria, identidad y sostenibilidad, y posiciona a la cultura como motor de reconciliación y cohesión social en un territorio históricamente marcado por el conflicto armado interno. Adicional a esto se encuentra un documento anexo que, en forma de crónica, explica cómo se llevó a cabo la construcción de Cultura al Puerto, un podcast de seis capítulos con expertos en la cultura puertoboyacanse.
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    Fortalecimiento de la corporación artística y cultural AraucaZine
    (2026-06-19) Castro Pomare, Eissel Joseline; Quezada Pérez, Johan Alexander; Gallo Hernández, Mayi Daniela; De la Ossa Amado, Valentina; Bonilla Londoño, Norma Lucia; Izquierdo Reyes, Luis Enrique
    El presente proyecto de grado propone el diseño de un plan estratégico participativo para la corporación cultural y artística AraucaZine, una organización audiovisual y comunitaria ubicada en el departamento de Arauca, Colombia. La investigación surge a partir de la necesidad de fortalecer su estructura administrativa, optimizar sus procesos de gestión y promover su sostenibilidad dentro del ecosistema cultural regional. El estudio se desarrolla desde un enfoque metodológico cualitativo y participativo, permitiendo identificar las dinámicas organizacionales, los desafíos institucionales y las oportunidades de fortalecimiento a partir de las experiencias y percepciones de los integrantes de AraucaZine. Asimismo, el proyecto analiza el papel de la gestión cultural como herramienta de transformación social, desarrollo territorial y participación comunitaria a través de las prácticas audiovisuales. El marco teórico se fundamenta en conceptos relacionados con la gestión cultural, la planeación estratégica, la sostenibilidad organizacional, las industrias creativas y el papel del cine y el audiovisual en la construcción de identidad y memoria colectiva. De igual manera, la investigación aborda elementos jurídicos, organizacionales y estratégicos necesarios para consolidar organizaciones culturales en territorios periféricos con limitaciones de acceso a infraestructura cultural y apoyo institucional. Como resultado, el proyecto plantea estrategias orientadas al fortalecimiento de la estructura organizacional, la diversificación de recursos financieros, el mejoramiento de los procesos de comunicación interna y externa, y el posicionamiento de AraucaZine como referente cultural en la región de la Orinoquía. Finalmente, se concluye que la planeación estratégica en las organizaciones culturales no solo contribuye a la sostenibilidad y eficiencia administrativa, sino que también fortalece su capacidad para generar impacto social, participación ciudadana y desarrollo cultural comunitario.
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    Guaduas viva: educación patrimonial transmedia para niños y niñas
    (2026-06-19) Castro Atara, Luis Carlos; Hernández Mercado, Luisa Fernanda; Coba Barrios, Hernando; Izquierdo Reyes, Luis Enrique; Bonilla Londoño, Norma Lucia
    Guaduas Viva: Educación patrimonial transmedia para niñas y niños es un proyecto de gestión cultural que responde a la escasa formación patrimonial dirigida a la infancia en el municipio de Guaduas, Cundinamarca, y al consecuente distanciamiento de las nuevas generaciones frente a su herencia cultural, natural y comunitaria. Ante este vacío, la propuesta diseña un programa piloto de diez meses dirigido a un grupo de treinta niñas y niños entre los 7 y los 12 años, con una metodología heurístico-participativa diferenciada por rangos de edad. A partir de un inventario patrimonial participativo, el proyecto desarrolla talleres de memoria y oralidad, recorridos patrimoniales y laboratorios de creación audiovisual en los que la población beneficiaria se convierte en prosumidora de contenidos digitales que alimentan una plataforma transmedia sobre el patrimonio material e inmaterial de Guaduas. El sustento teórico articula los aportes de Fontal, García Canclini, y Vidal y Pol sobre apropiación social del patrimonio, con las nociones de convergencia y narrativa transmedia de Jenkins y Scolari. El modelo de gestión en red, estructurado en tres nodos, busca garantizar la sostenibilidad institucional y proyectar a Guaduas como referente de educación patrimonial replicable en otros municipios de Colombia.
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    Lineamientos estratégicos para la sostenibilidad de una librería independiente: síntesis analítica del caso La Verbena en Bogotá
    (2026-03-24) Pachón Aldana, Pablo Alejandro; Izquierdo Reyes, Luis Enrique; Bonilla Londoño, Norma Lucía
    La librería independiente La Verbena, fundada en Bogotá, Colombia como un espacio de promoción de la literatura independiente, la mediación cultural y el encuentro comunitario, enfrenta dificultades para alcanzar su sostenibilidad administrativa, financiera y misional, situación que limita su consolidación como un espacio cultural autónomo y perdurable dentro del ecosistema del libro. A partir de la identificación de esta problemática, el proyecto tiene como objetivo formular un modelo de gestión que fortalezca su sostenibilidad mediante el análisis de sus dinámicas organizacionales y del contexto en el que desarrolla su labor. Para ello, la propuesta comprende la librería como un sistema organizativo que articula las dimensiones política, económica, social, cultural, comunicativa y ambiental, con el fin de contribuir a la permanencia y sostenibilidad de los espacios culturales independientes. Este documento presenta una síntesis analítica del Proyecto de Aplicación Práctica desarrollado en el marco de la Especialización en Gerencia y Gestión Cultural de la Universidad del Rosario.
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    Modelo de gestión para el fortalecimiento de la gobernanza, la comunicación y el tejido social en el Distrito Creativo San Felipe de Bogotá
    (2026-07-18) Sánchez Barbosa, Clara Belén; Mejía Piedrahita, Isabel; Cárdenas Jiménez, Paula Daniela; Aristizabal Chaljub, Lucas; Izquierdo Reyes, Luis Enrique; Bonilla Londoño, Norma Lucia
    San Felipe como uno de los 15 Distritos creativos existentes en la ciudad de Bogotá, nació formalmente en diciembre de 2020 mediante la expedición del Decreto Distrital 280 de 2020 por parte de la Alcaldía Mayor de Bogotá. Desde su crecimiento de manera espontánea, San Felipe ha albergado distintos actores que, de manera sistémica, han trabajado por el crecimiento y desarrollo social y cultural del sector. Parece un panorama estable y sostenible, sin embargo, bajo la investigación desarrollada en el presente proyecto de aplicación práctica bajo la metodología cualitativa y el enfoque heurístico, se evidencio la deficiencia comunicacional formal, homogénea y transversal entre los residentes, gestores culturales y el sector público y privado que impide una gestión coordinada y efectiva para el desarrollo del Distrito Creativo de San Felipe. Para conocer más a fondo las dinámicas internas del territorio, se consultaron antecedentes bibliográficos sobre problemáticas similares a la detectada en San Felipe, así como el marco teórico y legal sobre los distritos creativos, que brindaron conceptos e insumos sustanciales para comprender las dinámicas sociales, culturales y de liderazgo que sobre estos entornos se ejerce. Como resultado, se presenta un modelo de gestión, que busca garantizar el fortalecimiento y cumplimiento de acciones de manera articulada basadas en la participación igualitaria, dialogo permanente y asertivo y toma de decisiones equilibradas y sostenibles que afiancen el tejido social del sector convirtiéndolo en un referente de transformación y desarrollo para otros distritos creativos en la ciudad de Bogotá.