Maestría en Derecho y Gestión Ambiental
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Estancia académica en la Universidad de Brasilia – Tercera Escuela de Derecho Ambiental: Clima, Aguas y Océanos bajo las perspectivas latinoamericana y europea(2025-12-10) Sánchez Paba, David Eduardo; Muñoz Ávila, Lina MarcelaEl presente documento esta orientado a describir como el recurso hídrico se concibe como uno de los elementos del entorno físico de mayor interés para la sostenibilidad ambiental. Su uso, aprovechamiento y gestión constituye uno de los focos de interés del siglo veinte dado que conforme a su uso desregulado en décadas anteriores se ha desatado una genuina preocupación por su disponibilidad futura. Partiendo de esta necesidad, se han planteado alternativas y medidas de manejo del recurso que estén en línea con las necesidades sociales y económicas del territorio latinoamericano. El uso de adecuado del recurso se cataloga hoy día como esencial para promover la estabilidad de países emergentes cuya riqueza principal no es económica sino ecosistémica. - ÍtemEmbargoDesplazamiento climático en la Región de la Mojana, Colombia(2025-12-10) Gómez Caro, Sindy Andrea; González Espinel, María PaulaLa región de La Mojana enfrenta un incremento notable en la frecuencia e intensidad de las inundaciones, un fenómeno estrechamente asociado a los efectos del cambio climático. Su ubicación geográfica y la fragilidad de sus ecosistemas han ampliado la exposición de las comunidades a eventos extremos, profundizando condiciones de vulnerabilidad y generando impactos sociales significativos, entre ellos el desplazamiento forzado interno por causas climáticas. Esta investigación busca establecer si este aumento de las inundaciones puede considerarse un efecto directo del cambio climático y cómo este fenómeno influye en la movilidad humana dentro del territorio. Además, explora el grado de avance de las medidas implementadas por el Estado colombiano para atender a las poblaciones afectadas por desplazamiento por factores climáticos y/o ambientales, así como las estrategias de adaptación desarrolladas por las propias comunidades. La metodología utilizada es un estudio de caso que engloba un enfoque cualitativo, mediante la recolección de información bibliográfica y análisis de datos. Finalmente, se concluye que nuestro país necesita avanzar hacia un marco integral de reconocimiento, prevención y atención del desplazamiento climático, articulando la resiliencia comunitaria como la observada en La Mojana con una acción estatal fortalecida en lo técnico, financiero e institucional, y apoyada en instrumentos de ordenamiento territorial y sistemas de información que permitan responder de manera efectiva a este fenómeno multicausal.
- ÍtemAcceso AbiertoEstancia académica en la universidad de Brasilia – tercera escuela de derecho ambiental: clima, aguas y océanos bajo las perspectivas latinoamericana y europea(2025-12-10) Bulla Sánchez, Fabián; Muñoz Ávila, Lina MarcelaEl informe analiza la regulación del océano y las aguas en las Contribuciones Nacionalmente Determinadas (NDC) de Brasil, Chile y Colombia, en el marco del Acuerdo de París y su implementación en América Latina; se realiza un estudio comparativo de las políticas y enfoques de cada país en relación con la mitigación, adaptación y gobernanza de los recursos hídricos y marinos. En Chile, se prioriza la conservación de ecosistemas costeros, la creación de áreas protegidas y la implementación de soluciones basadas en la naturaleza para enfrentar la escasez hídrica; en Colombia, se destacan políticas de manejo sostenible del agua, planificación territorial basada en el agua y gestión de cuencas hídricas; brasil, por su parte, incluye por primera vez los océanos en su Plan de Clima, promoviendo la conservación de biomas marinos y garantizando la seguridad hídrica. El informe también resalta la importancia de los océanos en la lucha contra el cambio climático y la necesidad de una gobernanza ambiental integrada en América Latina; además, se mencionan las actividades realizadas en la 3ª Escuela de Derecho Ambiental, que incluyeron talleres, debates y visitas técnicas para fomentar el intercambio de conocimientos y la cooperación internacional en temas ambientales.
- ÍtemAcceso AbiertoEstancia académica en la Universidad de Brasilia – Tercera Escuela de Derecho Ambiental: Clima, Aguas y Océanos bajo las perspectivas latinoamericana y europea(2025-12-10) Rolon Prieto, Sergio Esteban; Muñoz Ávila, Lina MarcelaEl presente documento realiza una breve comparación entre la situación jurídica actual del desplazamiento forzado por factores climáticos en dos países latinoamericanos como lo son Colombia y Chile. Además, a partir de estudios de casos puntuales, jurisprudencia y normatividad nacional busca identificar no solo su estado actual, sino los retos que enfrenta cada uno de los Estados frente su implementación. Se trata de un concepto sumamente novedoso, no solo en Latinoamérica sino en el mundo. Por ello, este documento ofrece una perspectiva actualizada de ambos países, que puede aportar a la discusión actual al identificar tanto los desafíos existentes como algunos aspectos que deben considerarse para la formulación de políticas públicas, leyes y decisiones judiciales que permitan desarrollar el concepto de manera adecuada y, al mismo tiempo, garantizar la protección y el debido cuidado de las personas que en última instancia, son aquellas que se ven afectadas por las condiciones climáticas y en muchos casos, se ven se ven obligadas a desplazarse de su territorio ante la imposibilidad física de permanecer en él.
- ÍtemAcceso AbiertoEstancia académica en la Universidad de Brasilia – Tercera Escuela de Derecho Ambiental: Clima, Aguas y Océanos bajo las perspectivas latinoamericana y europea(2025-12-07) Rodríguez Rodríguez, Yolima Vanessa; Muñoz Ávila, Lina MarcelaEl objetivo principal de la Escuela de derecho ambiental en "Clima, Aguas y Océanos desde una Perspectiva Latinoamericana y Europea", fue consolidar una estrategia de análisis y trabajo comparado en temas críticos de derecho ambiental entre América Latina y Europa. Los objetivos específicos incluyeron analizar jurisprudencia sobre clima, aguas y océanos, capacitar a profesionales y fomentar la colaboración académica internacional. La Escuela se centró en la intersección de "Clima, Aguas y Océanos desde una Perspectiva Latinoamericana y Europea", abordando la urgencia de la crisis climática y la gestión de recursos hídricos compartidos. El evento duró cinco días y utilizó una metodología teórico-práctica y participativa. Las actividades incluyeron conferencias magistrales, paneles de discusión, talleres y análisis de casos (como la opinión consultiva de la Corte Interamericana de Derechos Humanos sobre emergencia climática), diseñadas para fomentar el debate y el networking. En resumen, la Tercera Escuela fue una plataforma crucial para fortalecer el marco jurídico ambiental en la región y formar líderes capaces de abordar los complejos desafíos de sostenibilidad del siglo XXI.
