Maestría en Dirección
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Examinando Maestría en Dirección por Director "Piñeros Espinosa, Rafael Alejandro"
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Calidad de atención percibida y calidad de vida relacionada con la salud en pacientes participantes de estudios clínicos de la ips idearg sas.(2015-01-20) González Gamboa, Carolina Stella; Piñeros Espinosa, Rafael AlejandroLa presente investigación surge en el programa de Bienestar y Calidad de Vida suscrito a la Línea de Liderazgo en la Escuela de Administración de la Universidad del Rosario, con el objetivo de describir si las subdimensiones de la calidad de la atención percibida guardan relación con la calidad de vida relacionada con la salud en los pacientes participantes en Estudios Clínicos en la Institución Prestadora de Servicios de Salud IDEARG SAS, considerando si los factores sociodemográficos se constituyen en mediadores de esta relación. Esta investigación plantea un estudio descriptivo correlacional, en el que a partir de la utilización de los cuestionarios PECASUSS, Percepción de la Calidad según Usuarios del Servicio de Salud, y SF36 de Calidad de Vida Relacionada con la Salud, se lleve a cabo un procesamiento estadístico descriptivo en el software SPSS 21, y con ello se evidencie la correlación entre la calidad de atención percibida y la calidad de vida en salud. Para su desarrollo se abordaran cinco capítulos. El primero engloba el proyecto de trabajo de grado propuesto, el segundo capítulo refiere a la descripción de las subdimensiones que componen la Calidad de la Atención Percibida y de los índices y dominios que a la Calidad de Vida relacionada con la Salud atañen; en el tercer capítulo se evidencia la relación entre los datos sociodemográficos de los participantes y, por un lado, la Calidad de la Atención Percibida y, por otro lado, la Calidad de Vida Relacionada con la Salud; enseguida en el cuarto capítulo se describen las relaciones emergentes entre los dominios de la calidad de vida relacionados con la salud y las subdimensiones de la calidad de la atención en salud percibida; en un quinto capítulo se discuten las correlaciones que describen la existencia de relación entre la Calidad de la Atención Percibida y la Calidad de Vida Relacionada con la Salud; y finalmente se da cierre al trabajo con las conclusiones y recomendaciones. - ÍtemAcceso AbiertoCaso de enseñanza: dilema de una empresa minera frente a los derechos de la comunidad indígena Wayúu en el departamento de La Guajira(2023-10-23) Hernández Illidge, Santiago Andrés; Piñeros Espinosa, Rafael AlejandroEl caso de enseñanza se centra en el dilema que enfrenta una empresa minera en relación con la vulneración de derechos humanos de la comunidad indígena Wayúu en el departamento de La Guajira, Colombia. La presidente de la empresa se propuso emprender gestiones inclusivas para no violentar dichos derechos de la comunidad indígena, ya que desde el asentamiento de la industria se habían suscitado diversos conflictos con dicho grupo. El caso de enseñanza también describe la situación de la comunidad indígena Wayúu en La Guajira, incluyendo los problemas que encierran la problemática en cuestión y que este grupo enfrenta en términos de acceso al agua, afectaciones a su salud, desplazamiento forzado y daño al medio ambiente. Además, se mencionan las políticas de responsabilidad social corporativa que ha implementado la empresa y se evalúan posibles soluciones para abordar el conflicto. El caso a su vez destaca la importancia de la colaboración con otras partes interesadas, como las organizaciones no gubernamentales y las autoridades locales, para abordar el dilema empresarial. En general, el caso de enseñanza ofrece una visión detallada de un conflicto importante en Colombia y propone soluciones prácticas para abordarlo.
- ÍtemEmbargoCocreating innovative and sustainable business models in underserved communities: Processes, results, struggles and solutions for rural development(2025-07-28) Martínez Pérez, María Alejandra; Piñeros Espinosa, Rafael AlejandroEste artículo busca comprender el proceso mediante el cual una comunidad marginada en un país en desarrollo puede desarrollar un modelo de negocio sostenible y participativo. Nos centramos en un grupo de pescadores de la Ciénaga Grande de Santa Marta, en el municipio de Pueblo Viejo, distrito de Tasajeras, Colombia. La pesca es una de las fuentes de ingresos económicos más importantes en las zonas rurales y urbanas de Colombia y presenta un alto nivel de informalidad. El fundamento de este estudio es que el río en el que se desarrollan las actividades económicas de los pescadores de Pueblo Viejo se enfrenta actualmente a una crisis ambiental que afecta su productividad y, por ende, la economía del territorio. Ante esta problemática, la metodología desarrollada fue la Investigación Acción Participativa (IAP), con un enfoque cualitativo, mediante entrevistas semiestructuradas, observaciones y grupos focales. Como resultado, se co-creó con la comunidad un Lienzo de Modelo de Negocio de Tres Capas (TLBMC), que integra las dimensiones económica, ambiental y social en un único marco. Nuestros hallazgos demuestran cómo la co-creación multisectorial puede generar un modelo de negocio sostenible adaptado a las necesidades locales. Sin embargo, existen limitaciones socioambientales, sociopolíticas y socioeconómicas que impiden su implementación efectiva. Esta investigación contribuye a la literatura sobre innovación, modelos de negocio sostenibles y desarrollo rural. Proporciona herramientas para que las comunidades construyan y utilicen sus modelos de negocio como marco de referencia.
- ÍtemAcceso AbiertoDiagnóstico de la gestión ambiental de las empresas del sector empaque y embalaje en Colombia en el año 2012(2012-11-09) Rubio Ramos, Juan David; Ortiz, Gustavo; Piñeros Espinosa, Rafael AlejandroEl trabajo de investigación presenta la gestión que están realizando las empresas colombianas del sector empaque y embalaje en términos de su responsabilidad social empresarial, especialmente en el manejo ambiental de sus productos y procesos. Los objetivos de las empresas se enfocan en ser perdurables y rentables; para lograrlo deben encontrar una ventaja competitiva sostenible e ir acorde a los cambios sociales, económicos, políticos y ambientales entre otros. El mercado tanto nacional como internacional es cada vez más competitivo; la globalización, la facilidad de información y la tecnología hacen que las políticas gubernamentales y las necesidades del mercado sean más exigentes respecto al compromiso ambiental de las organizaciones. El presente proyecto identifica las actividades que realizan éstas empresas al respecto y presenta recomendaciones para lograr esa ventaja competitiva.
ÍtemRestringido
Diagnóstico de las prácticas de responsabilidad social de los contratistas que tienen potenciales impactos en asuntos pertinentes de la Norma ISO26000 para Equion energía(2014-11-11) Mendoza Mendoza, Diego; Piñeros Espinosa, Rafael AlejandroPartiendo de la importancia que ha adquirido la Responsabilidad Social (RS) a nivel mundial y bajo el entendimiento que la cadena de suministro es de importancia para la efectiva ejecución de una política de RS de cualquier organización, en el presente trabajo se pretende realizar un diagnóstico de la RS de los contratistas que tienen potenciales impactos en los asuntos considerados pertinentes por Equión Energía según los lineamientos de la norma ISO 26000. El proceso se centra en Equión Energía, organización petrolera radicada en Colombia con operación de proyectos de exploración y explotación de hidrocarburos en el departamento de Casanare. Para el desarrollo de las actividades la empresa, Equión cuenta con aproximadamente 150 organizaciones contratistas a nivel internacional y nacional. Mediante la realización del diagnóstico a una muestra representativa del grupo de contratistas, el estudio servirá como insumo para definir una ruta de ajuste gradual para promover la RS en la cadena de suministro de Equión. El fin último del ajuste es mejorar la gestión de la RS en los procesos de compras y contratación, contribuyendo así, con el cumplimiento de la misión y visión de la compañía donde se espera que la organización contribuya con el desarrollo sostenible de la región donde opera y del país.- ÍtemAcceso AbiertoEvolución del reporteo en sostenibilidad en Latinoamérica bajo los lineamientos del GRI (Global Reporting Initiative)(2018-06-22) Acevedo Téllez, Juan; Piñeros Espinosa, Rafael AlejandroLas preguntas centrales de esta investigación son: ¿cómo ha evolucionado el número de reportes bajo el marco GRI en las principales economías de Latinoamérica desde el año 2010 hasta el año 2015? y ¿Cómo se explica esta evolución?
- ÍtemEmbargoImpulsores y barreras en el establecimiento y desarrollo de restaurantes sostenibles: la experiencia de los dueños y directivos(2024-12-04) Restrepo García, Kimberly Nikold; Piñeros Espinosa, Rafael Alejandro; Montes de la Barrera, José OrlandoLos sistemas alimentarios han acelerado sus procesos para responder a la demanda mundial, superando la mayoría de los límites planetarios. La conciencia creciente sobre los daños al medio ambiente y la salud han derivado en prácticas de consumo alternativas y fuera de casa más sostenibles, dando lugar a los restaurantes sostenibles. Sin embargo, no hay consenso sobre su definición ni los elementos que los componen e impulsan u obstaculizan su establecimiento. Esta investigación pretende, a través del análisis y la codificación de 13 entrevistas semiestructuradas, identificar los impulsores y barreras de la sostenibilidad de los restaurantes sostenibles, teniendo en cuenta la experiencia de sus dueños y directivos. La investigación da lugar a diez (10) impulsores y siete (7) barreras que no solo contemplan categorías de análisis resaltadas previas, sino también categorías emergentes. Los resultados tienen implicaciones teóricas, políticas y gerenciales que invitan a profundizar los estudios relacionados con esta temática.
- ÍtemAcceso AbiertoEl liderazgo adaptativo de Ronald A. Heifetz. Características alcances y limitaciones(2019-06-08) Gutierrez Celis, Yeisson Fabian; Piñeros Espinosa, Rafael AlejandroLa presente investigación analiza la teoría del liderazgo adaptativo, un aspecto importante que se tuvo en cuenta para desarrollar esta investigación es la alianza entre la Universidad del Rosario y el Centro de Liderazgo y Gestión CLG. Que conlleva resultados académicos y económicos para las dos partes. El CLG desarrolla sus actividades de formación y consultoría basados en el liderazgo adaptativo del profesor Ronald Heifetz. En primer lugar, se identificaron las características del liderazgo adaptativo las cuales son: mentalidad experimental, generar conexión con los valores, las creencias, ansiedades de los seguidores, crear cambios de acuerdo a las exigencias del ambiente. Posteriormente los conceptos centrales de la teoría como son: adaptación, desafío técnico, desafío adaptativo y zona de desequilibrio productivo. Seguidamente, se analizaron dichas características y los conceptos centrales utilizados por los autores del liderazgo adaptativo en sus afirmaciones respecto a la teoría. Con el objetivo de identificar las similitudes con los siguientes estilos de liderazgo: enfoque de los rasgos, enfoque del comportamiento, enfoque situacional, liderazgo transformacional, liderazgo carismático y liderazgo espiritual. Posteriormente se encontraron semejanzas con las siguientes disciplinas: sociología, biología evolucionista, ciencia política, estrategia, cultura organizacional y gestión del conocimiento. Lo que se podría interpretar como falta de originalidad en la teoría del liderazgo adaptativo. Por último, se concluye mencionando detalladamente las ventajas y limitaciones de la teoría del liderazgo adaptativo basados en los puntos anteriormente mencionados en los cuales están soportados los resultados de la investigación.
- ÍtemAcceso AbiertoLos programas de cumplimiento para la prevención de la corrupción empresarial: del control normativo al liderazgo ético(2025-01-01) Martínez Sánchez, Wilson Alejandro; Piñeros Espinosa, Rafael Alejandro; Grupo de Investigación de Derecho PenalEl trabajo aborda la evolución de los programas de cumplimiento, desde sus inicios en los años 70s, bajo en enfoque de control normativo, pasando por el enfoque basado en el riesgo de finales de los 90s y principios de 2000, hasta el debate actual sobre el enfoque de liderazgo ético institucional.
- ÍtemAcceso AbiertoNota de enseñanza: dilema de una empresa minera frente a los derechos de la comunidad indígena Wayúu en el departamento de La Guajira(2023-10-30) Hernández Illidge, Santiago Andrés; Piñeros Espinosa, Rafael AlejandroEste caso de enseñanza explora la compleja situación a la que se enfrenta una destacada empresa minera en Colombia, con un enfoque específico en la presión persistente y las violaciones de los derechos humanos que afectan a la comunidad indígena Wayúu en La Guajira. Tras asumir la presidencia de la empresa, nuestro personaje tomador de la decisión se empeñará en adoptar una política de gobierno inclusiva y considerada, con el objetivo de rectificar y mejorar las relaciones con la comunidad Wayúu. Esta determinación está motivada por la escalada de conflictos que han surgido desde el establecimiento de la industria en la región, lo que agrava aún más problemas críticos como la accesibilidad al agua, las condiciones de salud deficientes, el desplazamiento forzado y la degradación ambiental que sufre esta población indígena. El documento no solo describe las arduas circunstancias de la comunidad Wayúu, sino que también profundiza en los esfuerzos de responsabilidad social corporativa que la empresa ha emprendido para aliviar la problemática. Se propone un análisis riguroso de las posibles soluciones, haciendo hincapié en el imperativo de una cooperación multifacética que abarque el respaldo y la participación de las organizaciones no gubernamentales y las autoridades locales, componentes fundamentales para una solución eficaz y sostenible de la situación. En este contexto específico, el caso de enseñanza llama la atención sobre la importancia de una gestión empresarial que no solo rinda cuentas, sino que también sea consciente y proactiva en su compromiso con las comunidades vulnerables y los ecosistemas delicados. En conclusión, este caso de enseñanza sirve como un valioso instrumento pedagógico, ya que proporciona una perspectiva elaborada de un conflicto contemporáneo sustancial y fomenta un aprendizaje compasivo y aplicable.
- ÍtemAcceso AbiertoVariables que se asocian con la percepción de la aplicabilidad en la disciplina y el interés académico en docencia e investigación en sostenibilidad, en un grupo de profesores de la Facultad de Administración de UNIMINUTO(2023-07-13) Villamil Daza, María Margarita; Piñeros Espinosa, Rafael AlejandroEsta investigación evalúa los factores que se asocian con la percepción de la aplicabilidad de la sostenibilidad en la disciplina y el interés académico en docencia e investigación en sostenibilidad del cuerpo profesoral del área de administración de UNIMINUTO. En total, 337 profesores respondieron el cuestionario que evaluó la importancia de los valores orientados a grupos de interés, valores económicos, la preocupación del cuerpo profesoral por la sostenibilidad, la percepción de la legitimidad de la sostenibilidad en la práctica de los negocios, la aplicabilidad de la sostenibilidad en la disciplina y el interés académico en desarrollar docencia e investigación en sostenibilidad. Los resultados se analizaron utilizando el paquete estadístico SPSS (Statistical Package for he Social Sciences), calculando estadísticas descriptivas e inferenciales, incluida la prueba Chi-cuadrado para la validación de hipótesis. Las implicaciones prácticas de los resultados podrían influir en la forma de enseñar e integrar la sostenibilidad en las disciplinas académicas y la legitimidad en la práctica de los negocios, en particular en las escuelas de negocios y las ciencias empresariales. La originalidad y el valor de esta investigación residen en su enfoque único de evaluar la percepción de profesores de diversas disciplinas de la escuela de negocios, distintas del programa de administración de empresas, lo que pone de relieve el carácter transversal de la educación responsable con sentido de la sostenibilidad.
